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【題目】細胞越小，表面積和體積比越大，越利于細胞進行物質交換。（ ）

【答案】對

【解析】試題分析：細胞越小，表面積與體積的比相對越大，越有利于細胞進行物質交換，說法正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的一些生理活動，請據圖回答：

（1）①過程為__，②過程使細胞在形態(tài)、結構、功能上向著不同的方向發(fā)展變化，從而形成不同的__．

（2）A、B、C三種細胞中__能產生和傳導興奮．

（3）能觀察到染色體變化的過程為__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A﹣E表示人體的不同結構層次，請據圖分析并回答：

（1）A細胞通過__形成B．在此過程中，染色體復制后的形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．

（2）B通過__形成C；在此過程中，細胞的__都發(fā)生了變化，在四種C中上皮組織所具有的功能是__．

（3）人體的大腦主要有__組織構成．

（4）與動物體相比，植物體的結構層次有什么不同？．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組選項全部屬于生物（ ）

A. 枯葉，豌豆種子，楊樹，鯊魚

B. 金魚，浸制蛇標本，水杉，人

C. 鸚鵡，蜂巢，草履蟲，獅子

D. 苔蘚，流感病毒，大腸桿菌，變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統食物網示意圖，據圖回答：

（1）從組成上看，該圖要組成一個完整的生態(tài)系統，還缺少___________

（2）從生態(tài)系統的成分來看，圖中的草屬于_________，圖中的各種動物屬于___________。

（3）圖中有____條食物鏈，其中最長的一條是：_________________________________這些食物鏈相互關聯形成___________。

（4）草原中存在的蘑菇屬于生態(tài)系統中的__________。在此生態(tài)系統中，能量最終來自于__，該生態(tài)系統中生物數量最多的是__________

（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在___________關系和___________關系。

（6）若此生態(tài)系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是______ _____。森林生態(tài)系統與圖一所處的生態(tài)系統相比，自動調節(jié)能力________原因是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時，調查了100個家庭，結果如下表：

家庭（個）

父母性狀

子女數（個）

子女性狀

44

一方能卷舌，另一方不能卷舌

50

29人能卷舌，21人不能卷舌

26

父母均能卷舌

29

21人能卷舌，8人不能卷舌

30

父母均不能卷舌

33

均不能卷舌

（1）該調查中要研究的性狀是__________，該性狀的相對性狀是____________________。

（2）從上述結果看，顯性性狀是__________，隱性性狀是__________。

（3）如果一對夫婦均能卷舌，卻生了一個不能卷舌的孩子，這對夫婦的基因組成應分別是____________________（B為顯性基因）。生出一個不能卷舌的孩子的可能性是__________。假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的幾率是__________。

（4）如果一對夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個不能卷舌的孩子，那么這對夫婦的基因組成分別是：父親__________，母親__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：

（1）圖表歸納法．

某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖1、圖2，然后回答問題：

①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關系，其中B可代表_____；圖2中的空格內需填_____．

②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．生物的遺傳和變異是通過_____實現的．

（2）閱讀理解法．某同學在課外看到兩則材料：

材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內反復叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，這在現實生活中是不可能的．

此材料說明：_____．

材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現象在生物體中很普遍．

此材料說明：_____．

（3）實驗探究法．

某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．

（一）查閱資料：

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染．

資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．

（二）設計實驗方案及數據統計：

A

B

C

D

E

加無污染河水的體積

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加廢電池的數量及型號

不加

1節(jié)5號

1節(jié)7號

1節(jié)5號

1節(jié)5號

加滿江紅的數量

不加

不加

不加

10克

10克

放同樣小魚的數目

1條

1條

1條

1條

1條

小魚存活的時間

10天

3天

5天

6天

8天

綜合上述有關內容，請完善下列探究活動：

①表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是_____．

②為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇_____進行對照實驗．

③該實驗設計中明顯的不足之處是_____．

（三）實驗反思：

④滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結構是具有真正的_____．

⑤滿江紅生活在水中，能凈化水質，這充分體現_____．（用生物與環(huán)境的關系解釋）

（四）交流討論：

廢舊電池不能隨意亂丟，應放在指定的容器內，以便集中無害化處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答：

（1）表示動物細胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[ ] ____________含有較多的糖分。

（3）結構②具有保護和________________________的功能。

（4）甲細胞和乙細胞都有的能量轉換器是[ ] ____________，植物的葉片細胞特有的能量轉換器是[ ]____________。

（5）植物的葉是綠色的，而植物的根是白色的，主要原因是植物的根細胞中不含有［ ］___________。

（6）人體或動物體的細胞在形態(tài)結構上與植物細胞的不一樣，但植物細胞、動物細胞都具有_________ 、_________和_________等基本結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小徐在做了“綠葉在光下制造淀粉”的實驗后，還想對光合作用的原料和產物進行進一步的探究。他設計了如圖所示的裝置進行實驗。

（1）實驗中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分別屬于______。

（2）為了達到實驗目的，需將該裝置放在______環(huán)境中。

（3）實驗結束時發(fā)現裝置A中植物質量明顯增加，而裝置B中植物質量沒有明顯增加的原因是______。

（4）若還想證明光合作用需要水，請選擇合適的材料設計實驗，并簡述實驗思路______。

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