19．2011年3月24日是第16個(gè)世界防治結(jié)核病日．據(jù)省疾控中心統(tǒng)計(jì)，浙江去年新發(fā)結(jié)核病達(dá)33334人，其中主要是肺結(jié)核病，雖然比往年略有下降，但仍位居全省甲乙類傳染病前列，學(xué)生成高發(fā)群體．從傳染病分類看，肺結(jié)核病屬于呼吸道傳染�。承０l(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于傳染病預(yù)防中的切斷傳播途徑．

分析 傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病，根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染�。畟魅静〉念A(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

解答 解：從傳染病分類看，肺結(jié)核病屬于呼吸道傳染病，呼吸道傳染病的傳播途徑是空氣、飛沫．某校發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于傳染病預(yù)防中的切斷傳播途徑．
故答案為：呼吸道；切斷傳播途徑

點(diǎn)評(píng) 分清傳染病的種類及預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．預(yù)防近視眼做到“三要”．下列哪項(xiàng)不屬于“三要”的要求（　�。�
A．讀寫姿勢(shì)正確，眼與書的距離要在33厘米
B．一邊走路一邊觀看手機(jī)中的新聞
C．定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操
D．看書、看電視或使用電腦1小時(shí)候要休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．正常情況下，原尿中能夠被腎小管全部重吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．尿素C．無(wú)機(jī)鹽D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．因?yàn)榉驯容^容易腐爛，科學(xué)家就將某基因?qū)氲狡胀ǚ洋w內(nèi)，培育出耐貯存的番茄．下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用上述方法培育耐貯存番茄的技術(shù)稱為組織培養(yǎng)
B．導(dǎo)入的這個(gè)基因的基本單位是脫氧核苷酸
C．培育出耐貯存的番茄不是自然選擇的結(jié)果
D．人類要謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表．下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組ⅠⅡⅢⅣ
處理種皮完整，
25℃蒸餾水
浸泡24h		機(jī)械破損種皮，
25℃蒸餾水
浸泡24h		種皮完整，0.05%赤
霉素水溶液25℃
浸泡24h		機(jī)械破損種皮，
0.05%赤霉素水溶
液25℃浸泡24h
A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響
B．僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究種皮完整條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響
C．僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究赤霉素或機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響
D．僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人的聽覺產(chǎn)生于耳蝸．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)二氧化碳的制取和作用的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：
步驟二：為了探究提高蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇小白菜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)诋?dāng)?shù)剞r(nóng)民的幫助下在三個(gè)溫室中分別種植了相同的小白菜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
（1）為研究溫度對(duì)小白菜幼苗生長(zhǎng)的影響，他們應(yīng)選擇B和C 兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）溫室B中的小白菜幼苗比溫室A中的小白菜幼苗長(zhǎng)的快．其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度較高，有利于光合作用的增強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）[5]是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等，（一）是指脊髓結(jié)構(gòu)的灰質(zhì)．圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[1]感受器．
（2）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個(gè)人的脊柱從胸部折斷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，無(wú)法進(jìn)行有意識(shí)排尿，說(shuō)明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（3）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，[1]表示眼睛的是視網(wǎng)膜；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的視覺中樞．看到酸梅分泌唾液的神經(jīng)活動(dòng)方式是條件反射．
（4）人在瞌睡中拍打蚊子，此反射活動(dòng)經(jīng)過(guò)的途徑是①→②→神經(jīng)中樞→④→⑤（用序號(hào)和箭頭）；醒來(lái)后感到瘙癢，此感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞內(nèi)產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人類能思考、說(shuō)話、寫字、閱讀，是因?yàn)槿祟惔竽X中具有特有的（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)中樞B．聽覺中樞C．語(yǔ)言中樞D．視覺中樞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案