【題目】Ⅳ.根據(jù)“探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的特征”相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列小題:
【1】實(shí)驗(yàn)時(shí)我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸,感覺(jué)到有刺手的剛毛,其主要功能是
A. 刺殺小動(dòng)物
B. 協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C. 抵抗敵害
D. 減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力
【2】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn),這樣做的目的是
A. 有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B. 有利于蚯蚓正常呼吸
C. 便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡
D. 保持蚯蚓身體的柔軟性
【3】通過(guò)玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的不同部位,發(fā)現(xiàn)它對(duì)外界刺激最敏感的是
A. 前端
B. 中間部分
C. 后端
D. 任何部分
【4】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列處理蚯蚓的方法中,正確的是
A. 沖入下水道
B. 裝回小瓶,一起丟入垃圾袋
C. 放歸自然
D. 用各種方法將蚯蚓處死
【5】如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響,下列設(shè)計(jì)中不太合理的是
A. 設(shè)計(jì)甲(濕潤(rùn)土壤)、乙(干燥土壤)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. 在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C. 甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相似的蚯蚓各5條
D. 甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中
【答案】
【1】B
【2】B
【3】A
【4】C
【5】B
【解析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠近身體前端有幾個(gè)體節(jié)愈合形成一個(gè)寬大且光滑的環(huán)帶;腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用;蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣。
【1】蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。因此用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛。
【2】蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。所以,觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的是維持蚯蚓的正常呼吸。
【3】蚯蚓身體的前端有對(duì)光線敏感的細(xì)胞,因此,用玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分,發(fā)現(xiàn)它對(duì)外界刺激最敏感的部位是身體的前端。
【4】蚯蚓是有益動(dòng)物,能分解土壤中的有機(jī)物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人類的好朋友,做完實(shí)驗(yàn)后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中。所以要把蚯蚓放回大自然。
【5】探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響,應(yīng)該除了土壤的干濕度不同,其它條件(蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況、實(shí)驗(yàn)環(huán)境等)要都一樣,要注意控制變量的唯一,ACD、不符合題意;
一條蚯蚓,數(shù)量太少,容易出現(xiàn)偶然性,誤差太大,結(jié)果沒(méi)有說(shuō)服力,B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南非蜜桔(別稱貢桔、蜜桔、南豐桔)是我國(guó)柑桔中的優(yōu)良品種,同時(shí)也是江西省的名貴特產(chǎn).歷史上就以果色金黃、皮薄肉嫩、食不存渣、柔軟多汁、風(fēng)味濃甜、芳香撲鼻而聞名中外.請(qǐng)回答:
(1)南非蜜桔柔軟多汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____.
(2)南非蜜桔風(fēng)味濃甜,說(shuō)明含有大量的糖分,這些糖分主要在人的_____消化吸收的.
(3)每年春天南非蜜桔園中會(huì)有很多的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞,它們幫助南非蜜桔完成_____過(guò)程.
(4)“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同.”影響橘分布的主要非生物因素是_____.
A、土壤B、水分C、陽(yáng)光D、溫度
(5)蜜桔園中容易受紅蜘蛛等蟲害的影響,而瓢蟲是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲也是鳥兒的食物之一,請(qǐng)寫出以上描述中包含的食物鏈_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在英國(guó)曼切斯徹地區(qū)的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上。18世紀(jì)后期,英國(guó)工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏,胡椒蛾的常?jiàn)類型也由淺灰色逐漸變?yōu)楹谏。?qǐng)分析回答:
(1)胡椒蛾的發(fā)育過(guò)程與蠶一樣,屬于 發(fā)育。
(2)胡椒蛾的兩種體色由一對(duì)基因控制,黑色由顯性基因A控制,淺灰色由隱性基因a控制,黑色胡椒蛾的基因組成是 。
(3)曼切斯徹地區(qū)胡椒蛾種類的變遷是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類中,慣用右手(由顯性基因R控制)和慣用左手(由隱性基因r控制)是一對(duì)相對(duì)性狀。一對(duì)慣用右手的夫婦,生了一個(gè)慣用左手的兒子。
(1)基因R和r是一對(duì) 基因,它們分別位于成對(duì)的 上。
(2)決定兒子這一性狀的基因型是 。
(3)這一性狀在兒子與父母之間產(chǎn)生了變異,這種變異是否可以遺傳?答: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在炎熱且干燥環(huán)境中的植物,可能具有的植物特征是( )
A.深綠色的大葉,葉的表面均有許多氣孔
B.深綠色的大葉,葉的一面有氣孔
C.淺綠色,有大小中等的葉,葉的下表面有氣孔
D.小而厚的葉,只有少量氣孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體,DNA和基因的描述中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
A.男性產(chǎn)生的精子中只含X和Y染色體,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中只含X染色體
B.正常情況下,體細(xì)胞內(nèi)染色體和基因是成對(duì)存在的
C.一條染色體上雖然含有多個(gè)基因,但不是每個(gè)基因都要將遺傳信息表達(dá)出來(lái)
D.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料分析:閱讀材料回答下列問(wèn)題:
赤眼蜂消滅害蟲
赤眼蜂是一種很小的小蜂,體長(zhǎng)只有0.3—1mm,因?yàn)橛幸粚?duì)較大突出的赤紅色的復(fù)眼而得名。它的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,產(chǎn)卵其中。孵出的小蜂的幼蟲以蟲為食,吃盡蟲卵,小蜂就完成了幼蟲期,再在蟲卵內(nèi)經(jīng)過(guò)不吃不動(dòng)的蛹期。赤眼蜂每個(gè)雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒,最多可產(chǎn)150粒卵。赤眼蜂能在害蟲沒(méi)有發(fā)生危害的卵期把它消滅,所以防治比較及時(shí)。
現(xiàn)在,人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法,如可用榨蠶繁殖赤眼蜂。當(dāng)害蟲發(fā)生時(shí),釋放大量的赤眼蜂成蟲,來(lái)消滅害蟲。
(1)赤眼蜂的生殖方式是 。
(2)赤眼蜂的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期?屬于什么發(fā)育類型?
(3)用赤眼蜂來(lái)消滅害蟲叫以蟲治蟲,這種方法消滅害蟲有什么好處?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某工人施工時(shí)墜地,造成右下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但仍有感覺(jué)。該工人可能傷到反射弧的( )
A. 感受器 B. 傳入神經(jīng) C. 神經(jīng)中樞 D. 傳出神經(jīng)
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