【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是( )
A.產(chǎn)生了可遺傳的有利變異
B.產(chǎn)生了可遺傳的不利變異
C.產(chǎn)生了不可遺傳的有利變異
D.產(chǎn)生了可遺傳的不利變異
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】純種小麥田中,灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.基因重組引起性狀分離
B.環(huán)境引起性狀變異
C.隱性基因變?yōu)轱@性基因
D.染色體的數(shù)目發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列俗語說明生物遺傳現(xiàn)象的是
A.千里之堤,潰于蟻穴
B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.一豬生九仔,連母十個樣
D.橘生淮南則為橘,生淮北則為枳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,再經(jīng)選擇培育成個大、色澤鮮艷的太空椒.其原理是太空環(huán)境( )
A. 直接改變了甜椒的性狀 B. 改變了甜椒種子的營養(yǎng)成分
C. 淘汰了甜椒的劣質(zhì)性狀 D. 改變了甜椒種子的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于相對性狀的說法,正確的是
A、長得胖而矮,胖和矮是一對相對性狀
B、小雞的黃色羽毛與家鴿的白色羽毛是一對相對性狀
C、豌豆開白花與結(jié)黃色種子是一對相對性狀
D、番茄的黃果與紅果是一對相對性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組采集到一種植物,小組成員經(jīng)過觀察分析知道該種植物有以下特征①種子外面有果皮②子葉一枚③根系發(fā)達(dá).由此可確定該種植物屬于( )
A.種子植物 B.裸子植物
C.苔蘚植物 D.單子葉植物
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