分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(3)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.
(5)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
解答 解:(1)卷發(fā)和直發(fā)是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此“在遺傳學上”,人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對相對性狀.“小甜是直發(fā),而媽媽是卷發(fā)”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,所以這種親子間的差異,在遺傳學上叫做變異.
性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,因此“控制卷發(fā)和直發(fā)的基因”在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細胞.
(2)“查找資料得知,卷發(fā)對直發(fā)是顯性.如果控制卷發(fā)的基因是D,控制直發(fā)的基因是d”,則可推測出小甜的基因組成是dd,爺爺、奶奶的基因組成分別是Dd和Dd.遺傳圖解如圖1:
(3)小甜直發(fā)的基因組成是dd,因此媽媽遺傳給直發(fā)小甜的基因一定是d,所以媽媽卷發(fā)的基因組成是Dd,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,“如果再生一個小孩”,為卷發(fā)的可能性是50%.
(4)“如果小甜長大后將直發(fā)燙成卷發(fā)”,是環(huán)境因素引起的變異,遺傳物質沒有變化,因此這種改變后的性狀不能(能/不能)遺傳給后代.
故答案為:(1)相對性狀;變異;生殖細胞
(2)dd;Dd;Dd
(4)50%;
(4)不能
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、變異、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化最直接的證據(jù)是化石 | |
B. | 人類起源于類人猿 | |
C. | 生物進化總趨勢是由簡單到復雜,由低等到高等,由小到大 | |
D. | 原始生命起源于原始大氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 家庭(個) | 父母狀況 | 子女數(shù)(個) | 子女狀況 |
1 | 44 | 一方有耳垂,另一方無耳垂 | 50 | 29人有耳垂,21人無耳垂 |
2 | 26 | 父母均有耳垂 | 29 | 21人有耳垂,8人無耳垂 |
3 | 30 | 父母均無耳垂 | 33 | 均無耳垂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體 | |
B. | 淋巴結內的吞噬細胞吞噬侵入人體內的鏈球菌 | |
C. | 胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內的細菌 | |
D. | 人體內血清中的H1N1抗體防御HIN1流感病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型H1N1流感是消化道傳染病,病原體是甲型H1N1病毒 | |
B. | 注射甲型H1N1流感疫苗是對易感人群的保護 | |
C. | 甲型H1N1流感疫苗是抗原,產(chǎn)生的免疫屬于非特異性免疫 | |
D. | 該流感期間上下飛機的旅客都要接受身體檢查,這項舉措是流感預防措施中的控制傳染源 |
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