【題目】下列飲食習(xí)慣中，不正確的是（　�。�

A. 按時(shí)進(jìn)餐 B. 不吃早餐，吃好午餐和晚餐

C. 飲食多樣化，不挑食 D. 不暴飲暴食

【答案】B

【解析】為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐。在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右，A正確；
不吃早餐，上午的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量無(wú)法滿足身體的需要，長(zhǎng)期這樣會(huì)嚴(yán)重影響身體健康，B錯(cuò)誤；
為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩，C正確；
暴飲暴食或過度的攝入特定的營(yíng)養(yǎng)素會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)過剩或會(huì)引起胃、腸功能紊亂；人體生長(zhǎng)發(fā)育需要合理營(yíng)養(yǎng)，由于各種食物所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類不同和含量不同，因此，長(zhǎng)期偏食、挑食容易造成營(yíng)養(yǎng)不良。不偏食、不挑食能夠保證人體獲得全面合理的營(yíng)養(yǎng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（ ）

A. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B. 土壤中的水分

C. 空氣中的二氧化碳 D. 太陽(yáng)光能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完全用肺呼吸的動(dòng)物具有的特征是（ ）
A.體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化
B.生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的限制
C.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體
D.體溫恒定，都是恒溫的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)所有反射弧的神經(jīng)中樞都位于大腦皮質(zhì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（ ）
A.細(xì)菌
B.真菌
C.病毒
D.昆蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴨梨的果實(shí)甜，抗病能力弱；杜梨的果實(shí)澀，抗病能力強(qiáng)。將鴨梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后該植株表現(xiàn)為（ ）。
A.抗病力強(qiáng)，果澀
B.抗病力強(qiáng)，果甜
C.抗病力弱，果澀
D.抗病力弱，果甜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（ ）
A.“工程菌”――轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.制酸奶――乳酸發(fā)酵
C.“多莉”羊的誕生――克隆技術(shù)
D.快速培育無(wú)病毒植株――無(wú)土栽培

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是唯一現(xiàn)存的人種，出現(xiàn)在距今20萬(wàn)年-1萬(wàn)年前。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到了冬季，梧桐紛紛落葉而松樹依然蔥綠。這表明（ ）
A.都是對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)
B.梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.松樹與梧桐進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案