【題目】下圖1的裝置,可以在一定程度上模擬出圖2中肺與外界氣體之間的交換過程。請回答下列問題。

(1)在圖1的裝置中,玻璃罩模擬胸廓,氣球模擬_________,橡皮膜模擬膈。

(2)向下拉動(dòng)橡皮膜,相當(dāng)于圖2中的膈肌________,膈頂部________,引起胸廓的上下徑_______,使得_______擴(kuò)張,內(nèi)部氣體壓力降低,于是外界氣體被吸入。

(3)圖1中的玻璃罩,不能模擬出胸廓的________?梢泽w會(huì)一下剛下水游泳時(shí),如果水漫過胸部,會(huì)感覺呼吸有些吃力,這是因?yàn)樗膲浩仁剐乩獰o法順利_________,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓______,氣體不易進(jìn)入。

【答案】 (1)肺 (2)收縮, 下降, 增加, (3)運(yùn)動(dòng), 擴(kuò)張, 過高

【解析】試題分析:如圖1所示模擬膈肌的示意圖,膈肌向下運(yùn)動(dòng)表示膈肌收縮,向上運(yùn)動(dòng)表示膈肌舒張,氣球代表肺,氣球充足氣體代表吸氣,氣球癟代表呼氣;2分別表示吸氣和呼氣過程,據(jù)此解答。

(1)在圖1的裝置中,玻璃罩模擬胸廓,氣球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。
(2)吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。如圖1所示,用手下拉橡皮膜是氣球會(huì)擴(kuò)張,表示吸氣的過程。在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮,相當(dāng)于圖2中的膈肌收縮,其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得肺擴(kuò)張,內(nèi)部氣體壓力降低,于是外界氣體被吸入。
(3)圖1中的玻璃罩,不能模擬出胸廓的增大。呼吸過程的第一步是肺的通氣,它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的,若水超過胸部,胸廓會(huì)由于水的擠壓而向內(nèi)收縮,無法順利擴(kuò)張,導(dǎo)致胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入,造成吸氣困難。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 都具有胚乳 B. 都具有種皮和胚乳

C. 都具有子葉和胚乳 D. 都有種皮和胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。

2生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是 色,有利于蝗蟲的防御敵害和個(gè)體生存及種族延續(xù)。

3體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。

4蝗蟲共有 對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。

5蝗蟲的翅共 對(duì)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體正常體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體,該細(xì)胞在分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( 。

A. 23→23→23 B. 23→46→46 C. 23→46→23 D. 46→46→23

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖(一)是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,(二)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,(三)為 “制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟,(四)為顯微鏡視野。請據(jù)圖判斷下列小題:

(1)圖一中,用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)圖三中的正確排列順序?yàn)锽DCAEGF(判斷對(duì)錯(cuò))
(3)如果臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,圖四中出現(xiàn)氣泡,可能是蓋片操作不規(guī)范引起的。(判斷對(duì)錯(cuò))
(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞膜。(判斷對(duì)錯(cuò))
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是DNA,它主要存在于圖二中的B細(xì)胞膜中。(判斷對(duì)錯(cuò))
(6)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該辣味物質(zhì)存在于圖二中的F液泡中。(判斷對(duì)錯(cuò))
(7)圖二中甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是甲細(xì)胞中含有線粒體,因而能夠制造有機(jī)物,而乙細(xì)胞不能。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖,下列表述中正確的是( )

A.甲圖表示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖表示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖表示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖表示呼氣,膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天,當(dāng)你漫步在公園中,可以欣賞到各種各樣的花,下面是某同學(xué)繪制的公園中的一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請你回答:

(1)在桃花開放時(shí)起保護(hù)和吸引昆蟲作用的是[]__.從傳粉方式上看桃花屬于__花.

(2)花粉從[4]__落到[7]__上的過程叫做__

(3)桃花的結(jié)構(gòu)中,與其繁衍后代有重要作用的是[]__和[]__

(4)如果這朵花的[9]__被蟲子吃了,這朵花__(能,否)結(jié)出果實(shí)?原因是__

(5)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上來分析,花和果實(shí)都屬于__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請回答:

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[___]___[___]___內(nèi)的滑液;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[___]___和韌帶.

(2)骨骼和肌肉共同構(gòu)成了人類的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).骨的運(yùn)動(dòng)要靠___的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到___傳來興奮的刺激而收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)__繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)細(xì)胞是________的細(xì)胞(填“植物”或“動(dòng)物”),因?yàn)槠渚哂?/span>________________________等結(jié)構(gòu)。

(2)有如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行控制的是[1]____。

(3)不具生命,但具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的是[2]________

(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是________、________、________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案