【題目】如圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖，下列表述中正確的是（ ）

A.甲圖表示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖表示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖表示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖表示呼氣，膈肌收縮

【答案】C
【解析】圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣。

故答案為：C

吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]________．

（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇]________含有大量糖分．

（3）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而含鈣的無機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[]________．

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是[]________．

（5）圖中沒有表示出來，有“動(dòng)力車間”之稱的是________．

（6）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________和線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次看，“一頭小豬”和“豬的心臟”所屬的層次依次是

A. 器官、系統(tǒng) B. 器官、組織 C. 器官、個(gè)體 D. 個(gè)體、器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題：

（1）用圖中數(shù)字回答：胚根______胚芽_______胚軸______子葉_______胚乳_______ 種皮________種皮和果皮____________

（2）菜豆種子子葉____片，玉米種子子葉__________片。

（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1的裝置，可以在一定程度上模擬出圖2中肺與外界氣體之間的交換過程。請(qǐng)回答下列問題。

（1）在圖1的裝置中，玻璃罩模擬胸廓，氣球模擬_________，橡皮膜模擬膈。

（2）向下拉動(dòng)橡皮膜，相當(dāng)于圖2中的膈肌________，膈頂部________，引起胸廓的上下徑_______，使得_______擴(kuò)張，內(nèi)部氣體壓力降低，于是外界氣體被吸入。

（3）圖1中的玻璃罩，不能模擬出胸廓的________。可以體會(huì)一下剛下水游泳時(shí)，如果水漫過胸部，會(huì)感覺呼吸有些吃力，這是因?yàn)樗膲浩仁剐乩獰o法順利_________，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓______，氣體不易進(jìn)入。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長過程中會(huì)長出許多芽，這些芽可以發(fā)育成新的枝條。這是因?yàn)?/span>

A．芽內(nèi)的細(xì)胞可以生長 B．芽內(nèi)的細(xì)胞可以分裂

C．芽內(nèi)有分生組織 D．芽內(nèi)儲(chǔ)存著很多營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時(shí)復(fù)蘇可注射適量的（　�。�
A.甲狀腺激素
B.葡萄糖液
C.生理鹽水
D.生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期, 這個(gè)發(fā)育過程稱為 （ ）

A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài)

C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案