A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個.分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:
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解答 解:細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.因此,“植物細(xì)胞分裂時”,變化最明顯的結(jié)構(gòu)是“細(xì)胞核”中的染色體.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用原料是氧氣和水 | B. | 制造有機(jī)物必須有光 | ||
C. | 葉綠體只是生產(chǎn)有機(jī)物的車間 | D. | 光合作用只能制造淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 爬行類可能是由鳥類進(jìn)化而來的 | B. | 鳥類可能是由爬行類進(jìn)化而來的 | ||
C. | 鳥類與爬行類相互進(jìn)化 | D. | 鳥類與爬行類并沒有關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常不吃早餐 | B. | 不抽煙、不喝酒 | C. | 按時作息 | D. | 堅持體育鍛煉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
實驗人員 | 實驗方案 |
趙龍 | 一只手背上涂防曬霜,另一只手不涂,一天后,比較兩只手背的灼傷程度 |
錢松 | 第一天涂防曬霜,第二天不涂,比較這兩天被灼傷的程度 |
孫武 | 在同學(xué)的手背涂防曬霜,自己不涂,比較自己和同學(xué)的手背灼傷程度 |
李光 | 手心上涂防曬霜,手背上不涂,一天后,比較手心與手背的灼傷程度 |
A. | 錢松 | B. | 趙龍 | C. | 孫武 | D. | 李光 |
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