某同學(xué)不小心擦破手臂的皮，滲出一點血跡，這時可以采取得簡單措施是（ ）

A．撥打電話“120”，緊急呼救 B．將傷口消毒沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼

C．趕緊送醫(yī)院 D．用止血帶或繃帶壓迫止血

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省酒泉育才學(xué)校七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D．細(xì)胞核、染色體、線粒體

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：探究題

某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。

他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實驗觀察。

② 們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。

②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

③ 青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問題：

（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等階段。

（2）該實驗方案中對照組的編號是 。

（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是 。

（4）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是 。

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“生命是珍貴的、健康是快樂的”o下列行為習(xí)慣中，需要調(diào)整的是（ ）

A．在購買食物時，我會關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容

B．探視甲型HlNl病人時戴上醫(yī)用口罩

C．用喝營養(yǎng)快線、可樂代替喝水，只吃自己喜歡的食物

D．與艾滋病人共用學(xué)習(xí)用具、共同進(jìn)餐

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

近年來我國東北、華北、華東地區(qū)持續(xù)發(fā)生多起揚沙和沙塵暴天氣,造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是（ ）

A．大氣污染 B．士壤污染 C．火山爆發(fā) D．植被遭破壞

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在使用顯微鏡時，可用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（ ）

A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)換器 C．遮光器 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級上學(xué)業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（ ）

A．根 B．芽 C．葉 D．莖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國曾開展過一次“剿滅麻雀”運動，這種做法最主要的危害是（ ）

A．會破壞生態(tài)平衡 B．會增加農(nóng)作物的病蟲害

C．會影響農(nóng)作物種子的傳播 D．減少了人類的朋友

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者_(dá)___________設(shè)計的。

（2）B裝置里的氣體相當(dāng)于____________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____________。在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬____________這主要是為該實驗提供____________。

（3）C裝置里的液體模擬了____________，實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從____________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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