【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
草原中生活著大量的牧草、許多鼠類吃植物的莖和葉、兔類也以植物為食、然而鼠和兔又是狐和鷹的食物、同時鼠也是蛇的食物、蛇又是鷹的食物。
(1)有同學說這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈。請數(shù)數(shù)看,圖中食物鏈共有條。
在這個食物網(wǎng)中,寫出最長的食物鏈:。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者的關系,主要是的關系,這樣就形成了和食物網(wǎng),人類如果不注意控制平衡,就可能使草原的生態(tài)平衡受到破壞。
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)的組成是:
A:B:C:
(4)一段時期內(nèi),人們大量捕殺鷹、狐和蛇類,結果兔子和(哪種生物)就大量繁殖,然后草大量 , 最后破壞生態(tài)平衡。
【答案】
(1)5,草→鼠→蛇→鷹
(2)捕食(食物等),食物鏈
(3)草,蛇,細菌
(4)鼠、生產(chǎn)者,減少。
【解析】(1)圖中食物鏈共有5條食物鏈,在這個食物網(wǎng)中,最長的食物鏈:草→鼠→蛇→鷹;
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者的關系,主要是捕食關系,這樣就形成了食物鏈和食物網(wǎng),人類如果不注意控制平衡,就可能使草原的生態(tài)平衡受到破壞;
(3)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等,是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;動物自己不能制造有機物,直接或間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于生產(chǎn)者;鼠、兔、狐、蛇、鷹是消費者,
(4)如果大量的捕殺兔、鼠的天敵狐和蛇,則鼠和兔的數(shù)量短期內(nèi)會增加,造成植被減少,結果導致生態(tài)平衡被破壞.說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
所以答案是:(1)5;草→鼠→蛇→鷹;(2)捕食(食物等);食物鏈;(3)草;蛇;細菌;(4)鼠、生產(chǎn)者;減少
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關知識,掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng),以及對生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的理解,了解植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活.
(1)信鴿的體形為型,這種體形可以減少飛行時的 , 它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成 , 全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 .
(2)信鴿用呼吸,并有與其相通的輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下肺泡適于與血液進行氣體交換的特點,不正確的是
A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡外有豐富的毛細血管
C. 肺泡壁薄 D. 肺泡壁由軟骨支撐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏的午餐食譜是米飯、紅燒肉、麻辣豆腐.要使食譜的營養(yǎng)更合理、均衡,應當添加的食物是( 。
A.炒青菜
B.牛奶
C.清蒸鯽魚
D.炒雞蛋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為關節(jié)的結構模式圖,敘述錯誤的是( )
A.e是結締組織,具有緩沖作用
B.b和韌帶能夠使關節(jié)更加穩(wěn)定
C.c內(nèi)有滑液,能減少摩擦
D.此類結構與肌肉共同構成了哺乳動物的運動系統(tǒng)
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【題目】在高級神經(jīng)活動方面,人類區(qū)別于動物的特點是( 。
A. 人能對語言、文字的刺激發(fā)生反應
B. 能形成多種條件反射
C. 形成的條件反射不會消退
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中X表示的消化過程,Y表示的消化過程。
(2)淀粉從開始消化,蛋白質(zhì)是從開始消化,脂肪又是從開始消化。
(3)基本無消化作用的是(填圖中字母);D代表的器官是 , 含哪些消化液?。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根尖成熟區(qū)的根毛細胞不同于人口腔上皮細胞的特有的結構是( )
A.葉綠體和液泡
B.細胞壁和液泡
C.細胞壁、葉綠體和線粒體
D.細胞壁、液泡和葉綠體
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