【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是 （ ）

①細胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個細胞核

②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁

③細胞核平均分成兩個

A. ②①③B. ①③②C. ①②③D. ③①②

【答案】D

【解析】

細胞分裂就是一個細胞變成兩個細胞。細胞分裂的過程使細胞數(shù)目增多，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。

細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜。植物細胞分裂過程的正確順序是：③細胞核平均分成兩個→①細胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個細胞核→②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，D正確；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作葉的臨時切片時，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 將植物葉片放在載玻片(或小木板)上切割

B. 捏緊兩個雙面刀片，快速縱切葉片

C. 每切一次，刀片蘸一下水

D. 用鑷子挑選最薄的葉片薄片放在載玻片的水滴中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

資料一：地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失。地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種，到1600年至1700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年一種.

資料二：一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因如下表所示：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來物種影響

其他原因

鳥類

20%

60%

12%

8%

哺乳類

31%

32%

17%

20%

（1）閱讀材料一后，可知生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕速度_________（填加快或減慢）。

（2）由材料二分析可知，哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是__________，保護生物多樣性最有效的措施是建立______________。

（3）請根據(jù)所學(xué)知識和結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護野生動物_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異實例中，屬于不可遺傳的變異的是（ ）。

A. 人的體細胞中若多一條21號染色體，將表現(xiàn)為先天愚型

B. 把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同

C. 運用太空育種技術(shù)培育的太空椒個大、口感好

D. 一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)想探究“酸雨對植物生活的影響”，實驗過程設(shè)計如下，請你幫助他們完成。

（1）提出問題：________________________________________________。

（2）做出假設(shè)：________________________________________________。

（3）制訂計劃

①在一個花盆中播種一粒小麥種子，將其培育成幼苗。

②在食醋中加入清水，做成模擬酸雨，pH控制在3左右。

③向花盆中的小麥幼苗噴灑模擬酸雨，每天一次，觀察現(xiàn)象并記錄現(xiàn)象。

④觀察后寫出實驗結(jié)果：___________________________________________________。

⑤小麥幼苗死亡的原因可能是受__________________________的影響。

⑥由此得出實驗結(jié)論是_______________________________________________________。

⑦本實驗設(shè)計合理嗎？______________。為什么？_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下表所示方案：

步驟

甲鼠

乙鼠

A

將生長狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前_____適量的胰島素

定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素

C

重復(fù)步驟B一段時間后，采集甲，乙兩只小鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論

請你結(jié)合自己的所學(xué)，完成下列向題：

（1）該實驗提出的問題是_____，請你對該實驗作出假設(shè)_____。

（2）該探究實驗中，設(shè)置乙鼠的目的是與甲鼠形成_____。

（3）在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是避免小鼠自身產(chǎn)生______，對實驗產(chǎn)生干擾。

（4）請將該方案補充完整：B步驟中甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前_____適量的胰島素，而且所用的飼料以及胰島素都應(yīng)該與乙鼠_____（“等量”或“不等量”）。

（5）假如按照上述方案進行實驗，最終僅甲鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出結(jié)論____。

（6）有人提出：此方案并不嚴謹，為避免偶然性，保證實驗結(jié)果更準確，應(yīng)該_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚜蟲，又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲。蚜蟲多群集于植物葉背面、嫩莖、生長點和花上，用針狀刺吸口器吸食植株的汁液，使細胞受到破壞，嚴重時植株停止生長，甚至全株萎蔫枯死。

在春季和夏季，蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性，這時雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育形成胚胎，胚胎在母親卵巢管內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)出雌性若蟲。這種胚胎發(fā)育方式為卵胎生，這種生殖方式為典型的孤雌生殖。經(jīng)過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲，成蟲在適合的溫度下一天就可以產(chǎn)生10多只若蟲，可持續(xù)繁殖2-3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計的蚜蟲。

到了秋季，光照周期和溫度發(fā)生變化，食物數(shù)量減少，在蚜蟲體內(nèi)調(diào)控機制的作用下，雌性蚜蟲開始產(chǎn)出雄性若蟲。雄性和雌性進行交尾后產(chǎn)卵。這些卵在度過冬季后，可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中，帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物（常常為不同類型植物）上開始繁殖新的種群。

（1）春、夏兩季，蚜蟲進行_________生殖,胚胎發(fā)育類型為_________。

（2）在秋季，蚜蟲進行_________生殖，胚胎發(fā)育類型為_________，新個體以_________的形式越冬。

（3）有翅若蟲具有遷飛能力。這種現(xiàn)象對蚜蟲個體生存的意義是_________。

（4）影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_________因素和_________因素。

（5）請寫出一條防治蚜蟲的建議：_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的敘述中，正確的是

A. 蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界叫，常見的昆蟲

B. 越低等的動物，數(shù)量越少，這是因為它們不適應(yīng)環(huán)境

C. 兩棲類的生殖過程不受水的限制

D. 線形動物的消化道有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酸雨對植物生長的影響，做了以下實驗。

①在一花盆中播10粒大豆種子，等長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”；

③向花盆中噴“模擬酸雨”，每天一次，觀察記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后大豆幼苗全部死亡。

請回答下列問題。

（1）提出的問題是_____？

（2）作出的假設(shè)是_____。

（3）有人只用一粒種子做實驗，你覺得行嗎？_____。

（4）制定的計劃中有設(shè)置對照組嗎？_____。

（5）如需要，你認為下列哪組可作為其對照？（_____）。

A.同時設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，每天噴灑清水

B.同時設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”

C.同時設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，放在陰暗環(huán)境中

D.同時設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中

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同步練習(xí)冊答案