16．病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物，一般只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)DNA，且不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里生活．

分析 病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

解答 解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．
故答案為：蛋白質(zhì)；DNA；寄生．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列神經(jīng)中樞中，屬于人類所特有的是（　　）
A．運動中樞B．嗅覺中樞C．語言中樞D．視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題．
材料（一）：鳥類是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對使農(nóng)林牧增收、維持生態(tài)平衡起著重要作用，然而，人類自私的擴張使鳥類正在逐漸減少．據(jù)國際鳥類保護組織最近公布的《2004年世界鳥類狀況》報告顯示，全球鳥類中八分之一的鳥類均瀕臨滅絕，并強調(diào)“我們的地球環(huán)境正在面臨嚴峻的現(xiàn)實，尤其是鳥糞的生存環(huán)境日益惡劣”．
材料（二）：由于人類對鳥類資源的破壞，致使某處松林內(nèi)的松毛蟲大量繁殖．對松林造成了毀滅性的影響．為此，人們對該松林投放了適量的灰喜鵲．從而使松毛蟲數(shù)量很快得到了控制，整個松林又恢復(fù)了生態(tài)平衡．
（1）請你寫出兩種鳥的名稱：啄木鳥、灰喜鵲等．
（2）清你寫出材料（二）中所描述的食物鏈：松林→松毛蟲→灰喜鵲．
（3）鳥類種類和數(shù)量減少的主要原因有：人類的破壞活動，如破壞棲息地、濫捕亂獵等
（4）請你設(shè)計一條保護鳥類的宣傳標(biāo)語：保護鳥類，人人有責(zé)！
（5“關(guān)愛鳥類，保護環(huán)境瑚建和諧生態(tài)家園”．保護環(huán)境，要從小事做起，從生活的點點滴滴做起．只要人人參‰就能促進人與自然和諧發(fā)展．你有過哪些實際行動？請舉一例購物時盡量不使用塑料袋，用餐時不用一次性塑料飯盒，垃圾要分類盛裝、分類投放等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．祝你“健康快樂每一天”．健康新概念是指：（　�。�
①軀體健康 ②吸煙酗酒③社會適應(yīng)能力良好 ④道德健康 ⑤染發(fā)紋身泡網(wǎng)吧 ⑥心理健康．
A．②④⑤⑥B．③④⑤⑥C．①③④⑥D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．圖是一個植物細胞分裂的簡圖，在細胞分裂過程中出現(xiàn)了紡錘體，它能夠牽引染色體平均分配到兩個子細胞中去，這對生物的遺傳具有特別重要的意義．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．盲人“讀”盲文是依靠皮膚中的觸壓覺感受器水完成的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于一株桃樹和一匹馬的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞是它們的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B．它們的各種組織是通過細胞分化形成的
C．桃子的表皮和馬的胃都屬于器官
D．它們都是由一個細胞--受精卵發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期
B．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C．青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水
D．鳥卵結(jié)構(gòu)中最重要的部分是卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．寧波章水鎮(zhèn)是著名的浙貝之鄉(xiāng)，農(nóng)田里所有的浙貝屬于一個種群（選填“種群”、“種落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）．浙貝是多年生草本，鱗莖扁球形，花淡黃色．貝農(nóng)選晴天將花和花蕾連同頂梢一齊摘除，以減少有機物的損耗．同時在鱗莖形成期間要多施鉀肥，使鱗莖更加飽滿健壯．

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同步練習(xí)冊答案