【題目】某同學(xué)假期回郊區(qū)的奶奶家,對(duì)農(nóng)莊中的動(dòng)物進(jìn)行了分類。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①②的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱
B.③④的分類依據(jù)是身體是否分節(jié)
C.⑤是胎生,⑥是卵生
D.動(dòng)物分類既要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),也要比較生理功能
【答案】B
【解析】
根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物;魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)都沒有脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物。圖的常見的動(dòng)物有:①脊椎動(dòng)物和②無脊椎的動(dòng)物,有脊柱的動(dòng)物又包括體溫恒定的胎生的⑤哺乳類(如豬)和卵生的⑥鳥類(如鴨)以及體溫不恒定的動(dòng)物。無脊柱的動(dòng)物中有③具有外骨骼的節(jié)肢動(dòng)物(如蜻蜓)和沒有外骨骼的④環(huán)節(jié)動(dòng)物等。
A.根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,將動(dòng)物分為①脊椎動(dòng)物和②無脊椎動(dòng)物,A正確。
B.蜻蜓和蚯蚓的身體都分節(jié),分節(jié)不是它們分類的依據(jù),B錯(cuò)誤。
C.⑤是胎生,如豬;⑥是卵生,如鴨,C正確。
D.動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等,往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能,如體溫是否恒定、呼吸等,D正確。
故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物科技活動(dòng)小組為了探究溫度與天竺葵生長(zhǎng)的關(guān)系,將6株長(zhǎng)勢(shì)良好的天竺葵栽培在一個(gè)密閉的裝置中,進(jìn)行了下表內(nèi)的7組實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中光照強(qiáng)度保持不變;右下圖是同學(xué)們繪制的葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
組別 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | 第6組 | 第7組 |
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳的速率(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳的速率(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(1)在無土栽培時(shí),營(yíng)養(yǎng)液給植物提供水和________。
(2)在黑暗條件下,圖中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程能夠進(jìn)行的有________(填序號(hào))。
(3)在第5組實(shí)驗(yàn)中,植物進(jìn)行6h(小時(shí))光合作用共利用了________mg(毫克)的二氧化碳。
(4)將裝置先放在25℃條件下光照12h,然后再放在表內(nèi)第________組的溫度下黑暗處理12h,植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。
(5)我市南山牧場(chǎng)—城步南山生產(chǎn)的蘿卜較甜。試說明其中的原因________(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是:( )
A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用;
B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的;
C.軟體動(dòng)物的身體柔軟,所以體外都有貝殼保護(hù);
D.軟體動(dòng)物都有外套膜。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. ①是氧氣,②是二氧化碳
B. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 光合作用制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處
D. 農(nóng)作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與“談虎色變”這一反射類型相同的是
A. 酸橘入口,分泌唾液
B. 人的縮手反射
C. 精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑
D. 人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是( )
A.甲組有光,乙組無光
B.甲組有光,乙組有水
C.甲組有干燥,乙組濕潤(rùn)
D.甲組有空氣,乙組無空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人要延續(xù)生命就得呼吸,說明了呼吸的重要性。以下是與呼吸有關(guān)的圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖一的[1]_____和[2]_____兩部分組成人體的呼吸系統(tǒng)。組成[1]的結(jié)構(gòu)功能單位是_____。
(2)圖二中b箭頭表示_____透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,最終在組織細(xì)胞內(nèi)的_____被用于呼吸作用。
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