【題目】關(guān)于人體生理活動(dòng)的知識(shí)歸納,錯(cuò)誤的是(

A.吸氣時(shí):外界氣體→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B.肺循環(huán)的途徑:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房

C.排尿途徑:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

D.聽(tīng)覺(jué)的形成:聲波→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

【答案】D

【解析】

1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。

2)根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。


3)人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成,當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí),腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)形成尿液,使血液得到凈化;輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱;膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液;尿道排出尿液。

4)外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳。刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

A.外界氧氣沿呼吸道進(jìn)入人體,在肺泡處擴(kuò)散到血液,即:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管,A正確。

B.肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,B正確。

C.泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如下:

如圖,腎中形成的尿液,經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外。所以,尿液排出的順序是:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道,C正確。

D.聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)烏潭水庫(kù)是洛江目前最大的淡水湖,下列關(guān)于烏潭水庫(kù)的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 烏潭水庫(kù)中的水 B. 烏潭水庫(kù)中的水草 C. 烏潭水庫(kù)中的全部魚(yú) D. 烏潭水庫(kù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仙公山中的一棵樹(shù)死了,倒在地上,苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲(chóng)、蜘蛛和鼠均以這棵朽木為生,它們共同構(gòu)成了一個(gè)( 。

A. 食物鏈 B. 食物網(wǎng) C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是綠色開(kāi)花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(


A.圖一中的3在發(fā)育成果實(shí)前需經(jīng)過(guò)傳粉和受精

B.圖二所示器官是由圖一中的4發(fā)育而來(lái)

C.圖三中的ab是由圖二中的1發(fā)育而來(lái)

D.植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向可用圖四中箭頭來(lái)表示

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中能正確表達(dá)其左側(cè)圖所示關(guān)系的是(

A

眼球壁的中膜

角膜

虹膜

脈絡(luò)膜

B

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

脊髓

神經(jīng)

C

消化系統(tǒng)

消化道

消化器官

消化腺

D

血細(xì)胞

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

血小板

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?有的人將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀. 某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這相對(duì)性狀的遺傳進(jìn)行了研究. 他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:

類別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類

160

非卷舌

卷舌

104

56

第三類

120

卷舌

卷舌

97

23

(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,________是顯性性狀.

(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________

(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的________片段.

(5)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為________. 若第二類家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中任何一個(gè)物種都具有產(chǎn)生后代的能力,各種生物在生生不息的繁衍過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了物種的延續(xù)。請(qǐng)根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

1)生物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖。下列生殖方式與圖一相同的有_________(填序號(hào))。

①楊樹(shù)的扦插②馬鈴薯的組織培養(yǎng)③細(xì)菌的分裂生殖④小麥的種子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥試管嬰兒

2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與圖二蝴蝶的發(fā)育過(guò)程相比,缺少了[ _______期。

3)圖三中能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是___________(填字母)。

4)圖四中,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[ _________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廣場(chǎng)上移栽了許多古樹(shù),并給它們“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到樹(shù)鑒(樹(shù)干)的( 。

A. 樹(shù)皮 B. 韌皮部 C. 木質(zhì)部 D. 形成層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的多樣性不包括( ) 。

A. 生物數(shù)量的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 生物基因的多樣性 D. 生物種類的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案