【題目】下列描述中屬于爬行動(dòng)物的主要特征的是（ ）

A. 幼體生活在水中，用鰓呼吸 B. 用鰓呼吸，用鰭游泳

C. 體表有外骨骼 D. 在陸地上產(chǎn)卵

【答案】D

【解析】

爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失。用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物。

幼體生活在水中，用鰓呼吸，是兩棲動(dòng)物的特征，A不符合題意；用鰓呼吸，用鰭游泳，是魚類的特點(diǎn)，B不符合題意；體表有外骨骼是節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)，C不符合題意；在陸地上產(chǎn)卵，是爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某地區(qū)中學(xué)生2005年和2014年近視率調(diào)查數(shù)據(jù)表，下列分析正確的是（ ）

年份

初中階段

檢查人數(shù)

近視人數(shù)

近視率

2005

19401

4091

21.1%

2014

19251

8379

43.5%

A. 通過(guò)比較兩次調(diào)查結(jié)果可知，初中生近十年來(lái)近視率有上升趨勢(shì)

B. 若想要知道誘發(fā)近視的原因，僅對(duì)少數(shù)近視患者做訪談即可

C. 近視率的計(jì)算方法是將近視人數(shù)與非近視人數(shù)作對(duì)比

D. 通過(guò)比較兩次調(diào)查結(jié)果可知，檢查人數(shù)越多，近視率越高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述正確的是（ ）

A. 藻類植物不能進(jìn)行光合作用 B. 三類植物都能產(chǎn)生種子

C. 蕨類植物無(wú)根、蒸、葉的分化 D. 苔蘚植物可作為空氣污染的指示植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期，探究“影響菊花扦插成活因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，環(huán)境條件是：15℃﹣﹣25℃，散射光照，扦插數(shù)100根/組，培養(yǎng)時(shí)間3周．請(qǐng)你根據(jù)表格中的內(nèi)容分析回答有關(guān)問(wèn)題：

分組

扦插土壤

插條切口

相對(duì)濕度（%）

插條選擇

成活率（%）

第一組

不消毒

涂硫磺粉

50﹣﹣85

嫩枝

47

第二組

消毒

不處理

50﹣﹣85

嫩枝

42

第三組

消毒

涂硫磺粉

20﹣﹣30

嫩枝

23

第四組

消毒

涂硫磺粉

50﹣﹣85

嫩枝

92

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染，提高________．

（2）如果要探究環(huán)境相對(duì)濕度對(duì)扦插成活率的影響，可選擇第________組和第________組進(jìn)行對(duì)照．

（3）第四組和第一組可以探究________對(duì)扦插成活率的影響．

（4）從表中數(shù)據(jù)分析可知________是影響扦插成活率的主要因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的光合作用為地球生物提供了

①食物來(lái)源 ②氧氣來(lái)源 ③空氣來(lái)源 ④能量來(lái)源

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我國(guó)特有的爬行動(dòng)物是 _____________。它有時(shí)生活在水中，有時(shí)爬上陸地，它的呼吸器官是__________。它將卵產(chǎn)在_______，卵外還有 _________________ 保護(hù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花園里長(zhǎng)著各色各樣的月季，這是因?yàn)檫@些月季( )

A. 生長(zhǎng)在不同的環(huán)境里 B. 基因不完全相同

C. 不是同一種生物 D. 起源于不同的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析回答問(wèn)題：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。后來(lái)，美國(guó)紅雀一飛到岸邊，接著就會(huì)有很多金魚游過(guò)來(lái)張口等待。

（1）資料中美國(guó)紅雀的這種喂金魚行為是一種_____________行為。

（2）紅雀飛來(lái)，金魚游到岸邊張口等待，對(duì)金魚來(lái)說(shuō)這是_________行為。

（3）先天性行為受______________和___________調(diào)節(jié)，由_____________控制。先天性行為和學(xué)習(xí)行為的本質(zhì)區(qū)別是：是否是___________________的行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是( )。

A. 青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸

B. 渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱，與自由生活相適應(yīng)

C. 鳥(niǎo)的氣囊，是飛行時(shí)氣體交換的場(chǎng)所

D. 蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層，與其寄生生活相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案