生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
毒素含量 | 0.12 | 0.03 | 1.26 | 26.7 |
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丁→丙→乙→甲 | C. | 丙→甲→乙→丁 | D. | 乙→甲→丙→丁 |
分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的,因此營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)越多,營養(yǎng)級越低,有毒物質(zhì)越少.從表格中可以看出各種生物體內(nèi)毒素含量從少到多依次是乙0.03、乙甲0.12、丙1.26、丁26.7.因此正確食物鏈?zhǔn)牵阂摇住。?br />故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和生物富集現(xiàn)象.
科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥葉片的上表皮裝片 | B. | 小麥葉片的下表皮裝片 | ||
C. | 小麥葉片的橫切片 | D. | 小麥葉片的縱切片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜不僅能保護細胞,而且還能與外界進行物質(zhì)交換 | |
B. | 細胞壁的主要作用是控制物質(zhì)的進出 | |
C. | 餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自液泡 | |
D. | 遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,細胞核還能控制細胞的生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)中樞包括腦和脊髓,腦干主要控制人的呼吸、心跳 | |
B. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和大腦組成 | |
C. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
D. | 許多樹突和軸突集成束,外面包著膜,構(gòu)成神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成 | |
B. | 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元 | |
C. | 調(diào)節(jié)人體生理活動的最高價中樞是大腦皮層 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸氧氣的功能 | B. | 防御和保護功能 | ||
C. | 運輸二氧化碳的功能 | D. | 止血和凝血的功能 |
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