【題目】綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是（ ）

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④吸收水和無機(jī)鹽．

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響．

解：光合作用的條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行；呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程；植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程．呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進(jìn)行．蒸騰作用促進(jìn)植物從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，有光無光都可進(jìn)行．

所以綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是①光合作用，②呼吸作用，③蒸騰作用，④吸收水和無機(jī)鹽．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)措施不是為了抑制植物呼吸作用？（）

A．低溫貯藏水果蔬菜

B．農(nóng)田土壤板結(jié)后及時(shí)松土

C．貯藏糧食時(shí)在密閉糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳

D．小麥種子入倉(cāng)前曬干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．農(nóng)民 B．玉米 C．土壤 D．耕牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A. 視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了

B. 視野變亮了

C. 物像變模糊了

D. 物像不在視野正中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物組織中，能夠不斷分裂，產(chǎn)生新細(xì)胞的組織組織是（ ）

A．機(jī)械組織 B．輸導(dǎo)組織

C．分生組織 D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)人21世紀(jì)以來，地球上幾乎每年都至少有一種鳥類或者哺乳動(dòng)物從地球上消失，你認(rèn)為主要原因是（ ）

A．天敵太多

B．自然災(zāi)害

C．動(dòng)物得病

D．人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞或人類捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用．根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將手指放在顯微鏡下，看不清指紋的原因是： （ ）

A．顯微鏡放大的不夠 B．手指太大了

C．手指不透明 D．沒調(diào)好顯微鏡的焦距

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的兩個(gè)目鏡上分別標(biāo)有“5×”和“10×”，兩個(gè)物鏡上分別標(biāo)有“40×”和“60×”，若要放大400倍觀察目標(biāo)，則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡分別是（ ）

A．5×.40× B．5×.60×

C．10×.40× D．10×.60×

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同步練習(xí)冊(cè)答案