【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液需要經(jīng)過（ ）

A．一層細(xì)胞 B．兩層細(xì)胞

C．三層細(xì)胞 D．四層細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題分析：血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。因此，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液要穿過兩層細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并算出全班同學(xué)平均值的目的是（ ）

A．有利于觀察 B．容易確定變量

C．使鼠婦能自由運(yùn)動 D．減少誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不經(jīng)過化學(xué)消化就能被小腸吸收的一組營養(yǎng)物質(zhì)是：（ ）

①食鹽

②淀粉

③葡萄糖

④維生素

⑤芝麻油

A．①③④ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康地生活的敘述，不正確的是

A．西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用

B．當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時，要先判斷有無呼吸和意識后，立即撥打120

C．健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

D．小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出，可指壓遠(yuǎn)心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行

了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入 ，與1號試管起___ 作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是

血漿

腎小囊腔內(nèi)的液體

輸尿管內(nèi)的液體

甲

0.03%

0.03%

2%

乙

0.1%

0.1%

0

A．甲是尿素，乙是蛋白質(zhì) B．甲是葡萄糖，乙是尿素

C．甲是尿素，乙是葡萄糖 D．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成包括（ ）

A．鼻腔和氣管 B．氣管和肺

C．呼吸道和肺 D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)生活，營養(yǎng)物質(zhì)是：（ ）

A．通過胎兒呼吸系統(tǒng)獲得的 B．直接從母體血液中獲取的

C．通過胎盤從母體血液中獲得的 D．通過胎兒消化系統(tǒng)獲得的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理現(xiàn)象不屬于人青春期發(fā)育特點(diǎn)的是

A、女孩乳房增大 B、男孩生有睪丸

C、女孩出現(xiàn)月經(jīng) D、男孩生長胡須

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同步練習(xí)冊答案