【題目】下圖示為李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯所做的實(shí)驗(yàn):李彬?qū)⒓住⒁覂裳b置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在恒溫25℃的環(huán)境中。幾天后,甲裝置內(nèi)的肉湯變質(zhì),乙裝置內(nèi)的肉湯仍然新鮮。請(qǐng)回答:
(1)乙裝置能保鮮的原因是:__________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是______________。
(3)乙裝置采取的是____消毒法。甲組實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起到______作用。
(4)實(shí)驗(yàn)后,李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的。你能得到什么結(jié)論?__________________________。
(5)以上說(shuō)明細(xì)菌繁殖的條件是:_________________________。
(6)你認(rèn)為,保存食物時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題?_______________。
【答案】 空氣不流通,細(xì)菌無(wú)法進(jìn)入 有無(wú)細(xì)菌 巴斯德 對(duì)照 低溫不利于細(xì)菌的繁殖 溫度、有機(jī)物、水分 保持低溫、干燥、隔絕空氣
【解析】(1)甲裝置肉湯腐敗的原因是微生物的大量繁殖的結(jié)果,空氣中有微生物,如果落入瓶中的肉湯中,會(huì)使肉湯腐敗變質(zhì);乙瓶的瓶頸彎曲,空氣中的微生物只落到了瓶頸的彎曲處,不能進(jìn)入肉湯,故乙瓶中的肉湯能保存較長(zhǎng)的時(shí)間。
(2)本探究實(shí)驗(yàn)中,空氣中的細(xì)菌可以進(jìn)入甲玻璃管,不能進(jìn)入乙玻璃管,甲就是實(shí)驗(yàn)組,乙就是對(duì)照組。由于經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,甲內(nèi)有細(xì)菌,乙內(nèi)無(wú)細(xì)菌,二者的變量就是有無(wú)細(xì)菌,乙組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所起的作用是對(duì)照作用。
(3)法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱(chēng)他為“微生物學(xué)之父”。 從而得出保存酒和牛奶的消毒法是高溫(巴氏)消毒法。甲組實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照作用。
(4)實(shí)驗(yàn)后李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮,說(shuō)明在低溫條件下,細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖會(huì)受到抑制,肉湯也能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保鮮。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件是水分、適宜的溫度、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))。
(6)由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物發(fā)育繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是:[ ]_____、[ ]_____、[ ]____。
(2)兩者的區(qū)別是酵母菌有[ ]_________和[ ]______。
(3)酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)_____,營(yíng)養(yǎng)方式營(yíng)____生活。
(4)從生殖方式上看,細(xì)菌是_______,酵母菌是_______或用________繁殖后代。
(5)酵母菌與高等動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________________。
(6)此圖中的細(xì)菌屬于________菌(桿狀、球狀、螺旋狀)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)曲線AB段表示______________ 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,與呼吸有關(guān)的肌肉的工作狀態(tài)是_________,與右面圖____________表示的狀態(tài)一致。
(2)曲線BC的變化中,此時(shí)膈__________。胸廓的前后、左右、上下徑都__________。
(3)本次呼吸過(guò)程中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的_________點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫恒定有利于動(dòng)物的區(qū)域分布、生存和繁衍,下列體溫恒定的一組是( )
A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹
C.麻雀和螳螂 D.家鴿和蜥蜴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬戲團(tuán)的小狗能“算算術(shù)”,這種行為是( )
A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.遺傳行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的圖解回答問(wèn)題:
(1)圖中的太陽(yáng)能、H2O、CO2、N2都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________。
(2)細(xì)菌和真菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________,二者在結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別,其中最主要的是_________。
(3)從分類(lèi)方面看,圖中屬于脊椎動(dòng)物的是____________________。
(4)從生理方面看,圖中能夠通過(guò)肺與氣囊相互作用提高氣體交換效率的是_______。
(5)圖中屬于爬行動(dòng)物的是________________。
(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂全部消失,蝗蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)_________。
(7)動(dòng)物自己不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,只能吃現(xiàn)成的,因而動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖
(1)填序號(hào):胚芽_______,胚根_______,胚軸_______,子葉_______,種皮_______,胚乳_______,果皮和種皮_______。
(2)菜豆種子的胚由圖中_______組成。玉米種子的胚由圖中_______組成,將來(lái)發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是_______,發(fā)育成根的分別是_______。
(3)名稱(chēng)相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是_______和_______,其功能分別是_______和_______。
(4)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍(lán)色較深的是_______種子,其中_______結(jié)構(gòu)最藍(lán)。
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