1．成年的蟾蜍用肺呼吸，皮膚具有輔助呼吸的作用．

分析 根據(jù)兩棲動物的主要特征分析解答．兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

解答 解：蟾蜍屬于兩棲動物，其主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表．
故答案為：肺；皮膚

點評 掌握各種兩棲動物的主要特征是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在探究“非生物因素對某種動物的影響”實驗中，所選用鼠婦的數(shù)量，你認(rèn)為最合適的一項是（　�。�
A．1只B．2只C．10只D．多多益善

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)皮膚的說法不正確的是（　�。�
A．有保護(hù)功能B．有排泄功能
C．表皮內(nèi)有豐富的血管D．真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在超市的海鮮專柜，你會發(fā)現(xiàn)很多海鮮的底下鋪著厚厚的一層冰，你認(rèn)為這樣做的意義是（　　）
A．低溫抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖，海鮮不易變質(zhì)
B．低溫殺死所有的細(xì)菌和真菌，海鮮永遠(yuǎn)不變質(zhì)
C．海鮮的生活需要冰水
D．低溫能減少魚腥味對消費者的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用食物鏈的方式表達(dá)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語，正確的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．螳螂→黃雀→蟬C．樹→蟬→螳螂→黃雀D．樹→黃雀→螳螂→蟬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項不是真菌菌落的特征（　�。�
A．菌落呈絮狀、絨毛狀B．菌落較小
C．菌落顏色豐富D．菌落較大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[4]細(xì)胞核）
（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有[2]細(xì)胞膜、[4]細(xì)胞核、[6]細(xì)胞質(zhì)三個結(jié)構(gòu)，菠菜葉肉細(xì)胞比人口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上多了[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠體、[5]液泡．
（2）切洋蔥時，會聞到一種辣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的[5]液泡結(jié)構(gòu)內(nèi)．
（3）B細(xì)胞進(jìn)行分裂時，首先是細(xì)胞核分裂． 
（4）檢測輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是細(xì)胞具有[2]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蒸騰作用是指（　　）
A．葉片呼出二氧化碳的過程
B．水分以水蒸氣形式從體內(nèi)散失到體外的過程
C．葉片排出二氧化碳和氧氣的過程
D．氣孔釋放氧氣的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．大熊貓、藏羚羊、朱鹮、金絲猴等都是我國珍稀動物，要保護(hù)這些珍稀動物最有效的辦法是（　�。�
A．人工養(yǎng)殖B．不許打獵任何動物
C．保護(hù)環(huán)境D．建立自然保護(hù)區(qū)

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同步練習(xí)冊答案