6．下列說法不正確的是（　�。�
A．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C．循環(huán)系統(tǒng)由血管和血液組成D．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和神經(jīng)組成

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成．

解答 解：A、消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．A正確；
B、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所．B正確；
C、血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成．心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、毛細(xì)血管及靜脈組成的一個封閉的運輸系統(tǒng)，血液在這個封閉的系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動，動力是心臟．C錯誤；
D、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．D正確．
故選：C

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是人體泌尿系統(tǒng)組成示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．①是腎臟，能形成尿液B．②是尿道，能輸送尿液
C．③是膀胱，能暫時儲存原尿D．④是輸尿管，能排出尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列動物與其對應(yīng)的特征不匹配的是（　�。�
A．水螅-輻射對稱，有刺細(xì)胞B．渦蟲-背腹扁平，有口有肛門
C．蛔蟲-身體細(xì)長，有角質(zhì)層D．河蚌-身體柔軟，有外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，正確的是（　　）
A．要進(jìn)行超強(qiáng)訓(xùn)練，每天鍛煉身體的時間應(yīng)大于學(xué)習(xí)時間
B．高蛋白食品營養(yǎng)價值高，攝入越多越好
C．合理營養(yǎng)，不酗酒，拒絕毒品
D．為了提高學(xué)習(xí)成績，應(yīng)大量減少睡眠和休息的時間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．今年5月21日，酷騎共享單車進(jìn)入孝義，掀起一股綠色旋風(fēng)．為了節(jié)能減排．17歲的小明選擇騎共享單車去奶奶家．請據(jù)圖填空：

（1）小明騎車時看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于甲圖中①晶狀體的調(diào)節(jié)作用，使物像落在③視網(wǎng)膜上，最終在大腦皮層形成視覺．
（2）行駛的路口時，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，完成此反射的神經(jīng)中樞位于甲圖中的[A]內(nèi)（填字母）．
（3）由于騎行不穩(wěn)，小明的⑨受到碰撞引起膝跳反射，請寫出膝跳反射完成的基本途徑：⑨→⑦→B→⑥→⑧．（用數(shù)字，字母和箭頭表示）
（4）乙圖是小明神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元，F(xiàn)為神經(jīng)末梢．
（5）在路上，小明目睹了一場由于酒駕引起的車禍．肇事司機(jī)說話不清，呼吸急促，這是由于酒精分別麻醉了他的大腦、腦干．
（6）到了奶奶家，小明見到奶奶的鄰居小天，小天和小明同齡，可身高只有1米2，智商正常，這是由于垂體分泌的生長激素過少引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時設(shè)計的實驗方案，如表．分析完成下列問題：
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液+++++
（1）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1和3號試管進(jìn)行對照實驗．
（2）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗，其探究的問題是：溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響？
（3）如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實驗，其實驗變量是：唾液
（4）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是水浴時間不夠長、攪拌不充分、唾液量太少（寫出兩種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有光、空氣、溫度、水（濕度）（寫出三種即可）等．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是太陽能．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的成分生產(chǎn)者能夠通過光合作用制造有機(jī)物．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系，正是由于這種關(guān)系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多食物鏈，它們彼此交錯又會形成食物網(wǎng)．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中未表示出，但必不可少的生物是分解者，它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是參與物質(zhì)循環(huán)．
（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染，則貓頭鷹、狐體內(nèi)的污染物含量最高，原因是有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累．
（7）請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，請寫出一條能量損失最少的食物鏈草→兔→狐（或草→鼠→狐或草→兔→貓頭鷹或草→鼠→貓頭鷹）．
（8）根據(jù)（6）中所述情景，在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面，請?zhí)岢鰞蓷l人類應(yīng)該怎樣做的良策：①從我做起，愛護(hù)環(huán)境，合理使用農(nóng)藥；②不亂砍亂伐，不亂捕殺動物等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人類與自然資源的關(guān)系應(yīng)該是（　　）
A．人類可以駕馭自然資源
B．人類可以任意開發(fā)利用自然資源
C．人類可以主宰自然資源
D．人類要保護(hù)、關(guān)愛、合理開發(fā)利用自然資源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家曾用變形蟲做分割實驗，結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來，無核部分過不久就會死亡，這說明對細(xì)胞的生命活動起著控制作用的是（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)

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