植物白天進(jìn)行


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    三種作用都進(jìn)行
D
分析：本題考查影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響．
（1）光合作用的公式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧，
（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．
（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫植物的蒸騰作用．
解答：在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因為無光故光合作用不能正常進(jìn)行，只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用．
故選：D
點評：本題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用必須在光下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?湖北）如圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖．圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動的情況，請分析回答：
（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的
6氣孔
6氣孔
（填序號和名稱）．
（2）比較圖B中的曲線a，b，可以發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動在白天進(jìn)行，而在晚上幾乎停止了，b曲線表示的生理活動全天都在進(jìn)行．a(chǎn)曲線表示的是綠色植物
光合
光合
作用．
（3）圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞，對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有
葉綠體
葉綠體
，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”．
（4）圖B中曲線b表示的生理活動的重要意義是
分解有機(jī)物，釋放能量
分解有機(jī)物，釋放能量
．
（5）“干旱會使農(nóng)作物減產(chǎn)”這反映出環(huán)境與生物之間的關(guān)系是
環(huán)境影響生物
環(huán)境影響生物
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞壁．請回答：
（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是
光合
光合
作用，①代表的氣體為
氧氣
氧氣
，②代表的氣體為
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）[A]代表的細(xì)胞器為
線粒體
線粒體
，該處進(jìn)行的生理活動為
呼吸
呼吸
作用．該生理活動能
分解
分解
（填“合成”或“分解”）有機(jī)物；
釋放
釋放
（填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）白天，植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中．葉片上氣體散失的“窗口”是
氣孔
氣孔
，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的
下
下
表皮．
（4）將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的
葉綠素
葉綠素
已經(jīng)溶解在酒精中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示兩類不同植物在一天中的氣孔張開面積大小變化情況．據(jù)圖進(jìn)行了下列判斷，其中錯誤的是（　�。�
A、水生植物的光合速率比較符合曲線ⅡB、Ⅱ植物白天吸收水分遠(yuǎn)多于夜間C、極度干旱環(huán)境下的植物氣孔生理比較符合曲線ⅠD、Ⅰ植物主要在夜間利用CO2

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯誤的是


  1. A.
    在生態(tài)系統(tǒng)中能利用光合作用合成有機(jī)物的生物一般屬于生產(chǎn)者
  2. B.
    植物的呼吸作用要消耗光合產(chǎn)物，但離開了呼吸作用植物不能生長
  3. C.
    增加塑料大棚中的二氧化碳濃度，適當(dāng)提高晝夜溫度差可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
  4. D.
    光合作用一般在白天進(jìn)行，呼吸作用一般在夜晚進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案