15．豆?jié){中的營養(yǎng)成分主要來源于豆類種子結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．胚根B．胚乳C．胚芽D．子葉

分析 雙子葉植物種子由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此答題．

解答 解：大豆屬于雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚．種皮起保護(hù)作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)．因此，大豆的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中，豆?jié){中的營養(yǎng)成分主要來源于豆類種子結(jié)構(gòu)中的子葉．
故選：D．

點(diǎn)評 單子葉植物種子的營養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中，雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．公園里常設(shè)置“小草依依，踏之何忍”這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長．土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（　�。�
A．缺少肥力，妨礙光合作用B．缺少水分，妨礙光合作用
C．缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸作用D．缺少氧，妨礙根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，向漂洗后的葉片滴加碘液的目的是（　�。�
A．溶解葉片中的葉綠素B．給葉片進(jìn)行染色
C．檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生D．給葉片提供營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊，這說明生物（　�。�
A．需要營養(yǎng)B．能適應(yīng)環(huán)境
C．能生長和繁殖D．能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于植物細(xì)胞分裂的順序，正確的是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)一分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核　②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③細(xì)胞核一分為二　�、苋旧w復(fù)制加倍．
A．①②③④B．②①④③C．④③①②D．①④③②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．樹木體內(nèi)“水往高處走”的動(dòng)力是（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．分裂作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（　�。�
A．只在白天B．只在夜間
C．任何時(shí)間D．只在光照下的時(shí)間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．綠色植物是生產(chǎn)者，通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起了重要作用，二氧化碳和氧氣的相對平衡簡稱碳-氧平衡；馬拉喀什氣候大會(huì)于2016年11月19日在摩洛哥閉幕，在會(huì)各方承諾將盡快實(shí)現(xiàn)溫室氣體排放不再繼續(xù)增加，到2050年后的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，使人為碳排放量降至森林和海洋能夠吸收的水平．你認(rèn)為這種溫室氣體主要指的是二氧化碳；關(guān)注氣候變化，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，我們需要學(xué)會(huì)新的綠色技能，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人的行為方式，談?wù)勀闶窃鯓禹憫?yīng)護(hù)綠、低碳生活號召的？應(yīng)積極植樹造林、愛護(hù)植物、公交出行，減少二氧化碳和污染物的排放、盡量不使用一次性物品等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草．如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．
（3）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者和非生物成分．
（ 4）在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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同步練習(xí)冊答案