【題目】下列屬于人體免疫第一道防線的是（ ）
A.人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)
B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞
C.免疫器官和淋巴細(xì)胞
D.皮膚和黏膜

【答案】D
【解析】解：A、體液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線，A不正確；
B、，血液的吞噬細(xì)胞屬于第二道防線，B不正確；
C、免疫器官和淋巴細(xì)胞屬于第三道防線，C不正確；
D、皮膚和黏膜屬于第一道防線，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的種類多種多樣,形態(tài)也多種多樣,有“海中之花”之稱的生物是

A. �？� B. 海藻 C. 海帶 D. 紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】疣黑蘚、桫欏（又稱樹蕨）、金花茶、銀杏等是世界珍稀植物，根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）上圖中____________（填字母代號）類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面傾入細(xì)胞。

（2）____________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有____________組織，所以該類植物同B類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

（3）C、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生____________，但C類植物的種子外面有____________包被，屬于____________植物；D類植物屬于____________植物。

（4）以上幾種植物由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化順序是____________（用字母和箭頭表示）。

（5）除上述植物類群外，還有一類植物，其分布在水域中，空氣中的許多氧氣由它來提供，它很簡單，沒有根、莖、葉等器官分化，此類植物是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，一手握住_______，一手托住_，將顯微鏡放在實驗臺略________，并將______安裝在鏡筒上，________，安裝在轉(zhuǎn)換器上。觀察時，應(yīng)先用_______鏡，再用_____鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定是（ ）
A.光合作用的結(jié)果
B.呼吸作用的結(jié)果
C.大氣中氧含量多的結(jié)果
D.氧大量消耗的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的說法，錯誤的是（　�。�

A. 圖一表示反射弧，神經(jīng)沖動的傳遞方向是：①→②→③→④→⑤

B. 圖二表示患近視的眼球，成像特點是清晰物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方

C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管，輸送到身體各處

D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人類對微生物的利用中，合理的是（ ）
A.用酵母菌制作米酒
B.用大腸桿菌釀醋
C.用乳酸菌制作醬油
D.用細(xì)菌提取青霉素

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