【題目】如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細(xì)胞中具有染色體的是 圖中的生物;
(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時,能形成 ,具有較強的抵抗能力,度過不良環(huán)境.
【答案】
(1)乙
(2)芽孢
【解析】(1)甲細(xì)菌只有DNA集中區(qū)域,乙真菌具有細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)有染色體。
(2)芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán) 境。有些細(xì)菌(多為桿菌)在一定條件下,細(xì)胞壁加厚,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點就是抗性強,對 高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì).都有很強的抵抗性。
所以答案是:(1)乙;(2)芽孢
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)菌的相關(guān)知識,掌握一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,以及對真菌的理解,了解真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩類生物的細(xì)胞分裂過程,請回答:
(1)圖A顯示細(xì)胞的分裂過程;圖B顯示細(xì)胞的分裂過程.
(2)細(xì)胞分裂時,兩圖中a時期②內(nèi)所發(fā)生的變化是 .
(3)仔細(xì)觀察兩圖細(xì)胞分裂時發(fā)生的變化,其中,A圖結(jié)構(gòu)①的變化: . B圖結(jié)構(gòu)①的變化:
(4)每一圖中c所示細(xì)胞與a所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)是否一樣?
(5)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂時,都是先分裂為兩個.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的A~D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時,出現(xiàn)在視野中的物像.其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當(dāng)而形成的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物有性生殖過程圖解,據(jù)圖完成下列問題:
(1)落到柱頭上萌發(fā),長出花粉管,花粉管穿過花柱直達(dá)子房,在這里精子被釋放出來與結(jié)合成為受精卵,完成受精作用,受精卵將來發(fā)育成;
(2)將來果實就是由發(fā)育成的,種子是由發(fā)育成的.
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