【題目】絕大多數(shù)細(xì)胞非常小,必須借助顯微鏡觀察。下列有關(guān)顯微鏡知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)光后,通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。

B. 小明用顯微鏡觀察血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不移動(dòng),他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上。

C. 兩臺(tái)顯微鏡,1號(hào)顯微鏡目鏡10×,物鏡40×,2號(hào)顯微鏡鏡目鏡15×,物鏡10×,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)選用2號(hào)顯微鏡。

D. 在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡。

【答案】B

【解析】試題分析:對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。表示對(duì)光成功。A正確;用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡黑點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,黑點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片,不動(dòng)就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),表明污點(diǎn)在物鏡上。B錯(cuò)誤;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞的體積越大,細(xì)胞數(shù)目越少,1號(hào)顯微鏡放大倍數(shù)為10×40═400倍,2號(hào)顯微鏡放大倍數(shù)為15×10═150倍,故2號(hào)顯微鏡觀察的細(xì)胞數(shù)量最多,C正確;使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡,以免鏡頭壓碎標(biāo)本,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次足球“世界杯”比賽時(shí),某運(yùn)動(dòng)員在比賽中為爭(zhēng)奪頭球不慎受傷昏迷,此時(shí)醫(yī)護(hù)人員會(huì)及時(shí)趕去施救,其中一個(gè)醫(yī)護(hù)人員會(huì)用自己的雙臂從運(yùn)動(dòng)員雙臂下穿過(guò),并用雙手抱住運(yùn)動(dòng)員的頭部與他人一起小心將運(yùn)動(dòng)員平移到擔(dān)架上,這樣做的目的是(

A. 可節(jié)省時(shí)間,不影響比賽 B. 避免運(yùn)動(dòng)員的頭頸部再次受到損傷

C. 親切的表現(xiàn),體現(xiàn)了責(zé)任心 D. 便于搬運(yùn)和施救

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題.

資料一:洱海水生動(dòng)物資源豐富,其中有魚(yú)類(lèi)8科20屬33種,其中土著魚(yú)17種,8種為洱海特有種,洱海特有的大理裂腹魚(yú)(弓魚(yú))、洱海鯉為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)魚(yú)類(lèi),大理鯉、春鯉為云南省二級(jí)保護(hù)動(dòng)物.洱海水生植物有26科44屬,共61種,包括沉水植物19種,浮葉植物7種,漂浮及懸浮植物6種,挺水植物11種,其它18種.洱海藻類(lèi)有195種.

資料二:獅群通常由1只雄獅及5~37只雌獅組成,所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的.雌獅是強(qiáng)有力的捕食者.獅子以各種草食類(lèi)動(dòng)物為食,斑馬、長(zhǎng)頸鹿等都是它們的捕食對(duì)象.當(dāng)它們捕到獵物后,雄獅將是第一個(gè)享用者,等它吃飽后,雌獅和幼獅才會(huì)圍上去.

(1)資料一說(shuō)明了“生物多樣性”中的________多樣性,洱海特有的大理裂腹魚(yú)(弓魚(yú))、洱海鯉為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)魚(yú)類(lèi),你還知道國(guó)家一級(jí)保護(hù)的動(dòng)物有________.(至少寫(xiě)出兩種)要保護(hù)生物多樣性,最為有效的措施是________

(2)資料二中描寫(xiě)了獅子的________ 行為和________ 行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜是一層透明膜,它可以讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,并將細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的一些不需要的或有害的物質(zhì)細(xì)胞,人們從細(xì)胞膜的功能得到啟發(fā),制造出的人工膜可以進(jìn)行海水淡化和。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),錯(cuò)誤的是(

A 哺乳動(dòng)物 B. 蚯蚓環(huán)節(jié)動(dòng)物

C 軟體動(dòng)物 D. 家鴿鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖拌西紅柿?xí)r會(huì)流出大量的西紅柿汁液,原因是

A. 糖水濃度比西紅柿內(nèi)部溶液濃度高,西紅柿細(xì)胞失水

B. 糖水濃度比西紅柿內(nèi)部溶液濃度高,西紅柿細(xì)胞吸水

C. 糖水濃度比西紅柿內(nèi)部溶液濃度低,西紅柿細(xì)胞失水

D. 糖水濃度比西紅柿內(nèi)部溶液濃度低,西紅柿細(xì)胞吸水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于鯽魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特征是(  )

①體溫不恒定②用鰓呼吸③用鰭游泳④體表覆蓋鱗片

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】扶不扶曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我縣某校學(xué)生小吳一天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,小吳見(jiàn)狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是

A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.三種皆存在可能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)亲筒┦蟹N植的主要糧食作物。我市農(nóng)民在長(zhǎng)期種植和管理過(guò)程中探索出了 小麥單位面積高產(chǎn)的新舉措。小麥種子中含有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。此外, 麩皮可作飼料和工業(yè)原料,麥稈可作為編織和造紙的原料。

(1)小麥種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是________,含有的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等有機(jī)物來(lái)源于小麥植株的________作用。

(2)在小麥生長(zhǎng)的過(guò)程中,需要一定量的水分,根部吸收的水分主要通過(guò)根尖的________區(qū),吸收的水其中一小部分供小麥的生命活動(dòng)利用,而絕大部分則用于小麥植株的________作用。

(3)收獲后的小麥如果遇到陰雨天氣會(huì)堆放起來(lái)用塑料布蓋起來(lái),過(guò)段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)小麥的溫 度升高,這時(shí)由于小麥________作用旺盛的原因。

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