【題目】決定豌豆形狀是圓滑還是皺縮的是（ ）

A．精子 B．卵細(xì)胞 C．染色體 D．基因

【答案】D

【解析】

試題分析：豌豆形狀是圓滑還是皺縮屬于生物的性狀，在遺傳過(guò)程中，傳下去的是基因，不是性狀．而生物表現(xiàn)出來(lái)的各種性狀正是由遺傳下去的基因所控制的。

細(xì)胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，一條DNA上有許許多多的基因，DNA分子上決定生物性狀的一個(gè)小片段就是基因，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。

考點(diǎn):基因控制生物的性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】笨丙酮尿癥是一種隱性遺傳病，這是由于苯丙氨酸代謝，導(dǎo)致苯丙氨酸及其酮酸蓄積，并從尿中大量排出，本病主要臨床特征為智力低下、神經(jīng)行為異常、全身濕疹及色素脫失和鼠氣味等，患兒的出生給家庭和社會(huì)帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)，避免近親結(jié)婚、產(chǎn)前診斷等可有效降低該病的犮病率．如圖是某個(gè)苯丙酮尿癥的家族圖譜，只有第二代4號(hào)患有笨丙酮尿癥，其他人都是正常的，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）第二代4號(hào)個(gè)體和第一代1、2號(hào)個(gè)體間的差異稱(chēng)為 ．

（2）第二代6號(hào)男性個(gè)體的體細(xì)胞中性染色體組成是 ．

（3）經(jīng)基因檢測(cè)，3號(hào)表現(xiàn)正常，其基因組成Bb，他與4號(hào)女性bb所生育的第三代7號(hào)是表現(xiàn)正常的，其基因組成是 ．

（4）第二代5號(hào)個(gè)體雖表現(xiàn)正常，但也有可能攜帶致病基因，其攜帶苯丙酮尿癥致病基因的概率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的體細(xì)胞中含30對(duì)染色體，那么牛的卵細(xì)胞中和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是（ ）

A．30對(duì)，30對(duì) B．30條,30對(duì)

C．30條，30條 D．30對(duì)，30條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用玉米種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

（一）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取6粒玉米種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾上。

（3）將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如下圖所示。

（4）將三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）將A與B、C玻璃杯進(jìn)行比較，可以研究 對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（2）有同學(xué)將B、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，這樣設(shè)計(jì)是否合理？若不合理請(qǐng)指出原因：_______________________________________________________________。

（3）在早春農(nóng)民播種某些作物后常采用地膜覆蓋的方法，這主要是為了___________________，利于種子的萌發(fā)。若對(duì)此條件進(jìn)行探究，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)該如何設(shè)計(jì)，請(qǐng)簡(jiǎn)單的寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：______________________________________________________________________________________。

（4）在移栽玉米幼苗時(shí)，為保證成活率，需要帶土坨，這樣做的目的是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖�！凹住臁北硎旧锍煞�，“A～D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是________。因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)______（填字母）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。

（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是________，生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有________（填字母）。

（3）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：________________，若消耗生產(chǎn)者10000kg，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最少可增重________kg。

（4）自工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問(wèn)題。據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防傳染病流行的重要措施包括控制傳染源、切斷 和保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究，他們對(duì)全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：

（1）興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的__________。

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，__________是顯性性狀。卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的__________片段。

（3）第三類(lèi)家庭中父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________________。

（4）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為_(kāi)_______，請(qǐng)?jiān)趫D94的圓圈中畫(huà)出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中曲線(xiàn)表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí)，血液中某種物質(zhì)含量的變化。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若曲線(xiàn)表示氧含量的變化，則A血管是_________，C血管中流________血，氧氣從肺泡進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟的________（填結(jié)構(gòu)）。

（2）若曲線(xiàn)表示空腹?fàn)顟B(tài)下葡萄糖含量的變化，則B血管可能是________周?chē)拿?xì)血管。

（3）若曲線(xiàn)表示飯后胰島素含量的變化，則B血管是________內(nèi)的毛細(xì)血管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖完成下列各題

（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�(xiàn)形成的物像是落在［ ］ 上，這個(gè)信息通過(guò)［ ］ ，傳到 ，而形成視覺(jué)。

（2）眼球里有一個(gè)能調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu)，即④ ，它有折射光線(xiàn)作用。

（3）在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ，當(dāng)光線(xiàn)由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) 。

（4）圖中⑥是 ⑦是 。

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