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下圖是一個生態(tài)系統的示意圖，請據圖回答問題：
（1）此圖中數量最少的生物是_______。
（2）此圖中的生產者是______。
（3）請寫出此圖中最長的一條食物鏈（用箭頭和文字表示）__________________________。
（4）若人類大量捕殺食蟲鳥和青蛙，食草昆蟲會因失去天敵的控制而泛濫起來，其結果是：__________________________。
（5）生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在__________的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統具有________。
（6）此圖中沒有表示出來的生態(tài)系統組成中的一種生物成分是_______________，該生物在生態(tài)系統中的作用是_______________________。
（1）鷹
（2）草
（3）草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
（4）草地受到破壞
（5）相對穩(wěn)定；一定的自我調節(jié)能力
（6）細菌和真菌；作為分解者參與物質循環(huán)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是一個生態(tài)系統的示意圖，請據圖回答問題：

（1）生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
，這種現象說明生態(tài)系統具有一定的
自我調節(jié)
自我調節(jié)
能力．
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征：身體呈
流線
流線
型，體表被覆羽毛，前肢變成
翼
翼
等．
（3）蛇屬于
爬行
爬行
動物．C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級更
小
小
．（填大或小）
（5）請按從低等到高等的順序將蛇、蝗蟲、鷹、狐貍排列起來：
蝗蟲、蛇、鷹、狐貍
蝗蟲、蛇、鷹、狐貍
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖是一個生態(tài)系統的示意圖，請據圖回答問題：

（1）生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做________，這種現象說明生態(tài)系統具有一定的________能力．
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征：身體呈________型，體表被覆羽毛，前肢變成________等．
（3）蛇屬于________動物．C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有________．
（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級更________．（填大或小）
（5）請按從低等到高等的順序將蛇、蝗蟲、鷹、狐貍排列起來：________．

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖是一個生態(tài)系統的示意圖，請據圖回答問題：
（1）生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做__________，這種現象說明生態(tài)系統具有一定的____________能力。
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征：身體呈____________型，體表被覆羽毛，前肢變成_______等。
（3）蛇屬于___________動物。C類與B、D、 E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有__________。
（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級更________。（填大或�。�
（5）請按從低等到高等的順序將蛇、蝗蟲、鷹、狐貍排列起來：______________________________。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年人教版八年級（上）期末生物試卷（四）（解析版） 題型：解答題

下圖是一個生態(tài)系統的示意圖，請據圖回答問題：

（1）生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做______，這種現象說明生態(tài)系統具有一定的______能力．
（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征：身體呈______型，體表被覆羽毛，前肢變成______等．
（3）蛇屬于______動物．C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有______．
（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級更______．（填大或�。�
（5）請按從低等到高等的順序將蛇、蝗蟲、鷹、狐貍排列起來：______．

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