【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中______。
(2)經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是______。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是______,葉片A處不變藍(lán)的原因是______。
(4)B處和C處是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),受該對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)論的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,可以采取的措施是______。
【答案】淀粉運(yùn)走耗盡 黃白色 淀粉 A處無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有產(chǎn)生淀粉 適當(dāng)增加光照時(shí)間
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)實(shí)驗(yàn)中將植物暗處理的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。
(2)酒精能溶解葉綠素。葉片在酒精中隔水加熱后,葉片中的葉綠素溶解在酒精中,因此經(jīng)脫色后的葉片變成黃白色,這是因?yàn)槿~片中的葉綠素溶解到酒精中去了。
(3)淀粉遇到碘液變藍(lán)色。銀邊天竺葵的綠色部分C有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液變藍(lán)色;非綠色部分A細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉生成,滴加碘液不變藍(lán);黑紙片B部分缺乏光照,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉生成,滴加碘液不變藍(lán)?梢(jiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
(4)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一的變量是光。得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件。
受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,適當(dāng)增加光照時(shí)間,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組在大運(yùn)河邊采集到一些沉水植物,其莖直立細(xì)長(zhǎng)、有分支,葉薄、披針形,花單性,果實(shí)圓柱形、種子2﹣6粒。經(jīng)過(guò)檢索得知,此為黑藻。同學(xué)們以此為材料,開(kāi)展了一系列探究實(shí)驗(yàn)。
(1)在植物學(xué)分類上,黑藻屬于_______植物。將黑藻的一片幼嫩小葉制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下可以觀察到,許多綠色的顆粒隨細(xì)胞質(zhì)環(huán)形流動(dòng)。綠色顆粒是_________。細(xì)胞質(zhì)不停地流動(dòng)的意義是_______________。
(2)將黑藻放入如圖1所示的裝置中,陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,玻璃管中不斷有氣泡產(chǎn)生。這種氣體是________,你如何檢測(cè)?________________________________。
(3)晚上,將黑藻放在盛有水的試管中,先后放在離白熾燈不同距離處,進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是_______________________________________。
(4)在晴朗的夏季,將黑藻放入密閉的玻璃罩內(nèi),放在室外培養(yǎng)。連接二氧化碳檢測(cè)儀,測(cè)得密閉玻璃罩內(nèi)黑藻一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線如圖2,黑藻在一天中______段(曲線上兩點(diǎn)之間)的光合作用最強(qiáng)。一天中黑藻體內(nèi)有機(jī)物___________(填增加或減少)了。
(5)興趣小組的同學(xué)還將一株剛剛拔下的小麥幼苗裝在燒杯中,測(cè)得整個(gè)裝置初始質(zhì)量為120克,給予充足光照5小時(shí)后,測(cè)得最終質(zhì)量為118克。小麥幼苗質(zhì)量減少的主要原因是____________。為了探究小麥葉片光合作用的產(chǎn)物是淀粉,生物興趣小組的同學(xué)選取了一株長(zhǎng)勢(shì)良好的小麥的一個(gè)葉片進(jìn)行部分遮光處理,置于光照下5小時(shí)后摘下葉片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,然后用碘液檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,葉片遮光部分和未遮光部分起_________作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示整個(gè)葉片都變藍(lán),你推測(cè)出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是_________________。
(6)影響植物光合作用強(qiáng)度的因素有__________等;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要提高植物光合作用強(qiáng)度,增加產(chǎn)量,經(jīng)常采取的措施有_______________等,為提高大棚產(chǎn)量還可以采取的措施有__________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)食品的制作過(guò)程中,運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是( )
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干
A. ①②③ B. ②④
C. ①③ D. ②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剪一段植物的幼根,由斷口向根的尖端的結(jié)構(gòu)依次是( )
A.成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠B.根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)
C.成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根冠D.根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞周圍水溶液濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)( )
A. 水由細(xì)胞外的水溶液向細(xì)胞內(nèi)滲透
B. 水由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外滲透
C. 細(xì)胞吸水
D. 細(xì)胞液中的水分增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成大腦皮質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是
A.神經(jīng)元突起 B.神經(jīng)元細(xì)胞體
C.傳入神經(jīng)纖維 D.傳出神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,則草履蟲(chóng)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A. 甲:向左移動(dòng);乙:向左移動(dòng)B. 甲:向左移動(dòng);乙:向右移動(dòng)
C. 甲:向右移動(dòng);乙:向左移動(dòng)D. 甲:向右移動(dòng);乙:向右移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由草、野兔、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將狼殺絕,在一段時(shí)間內(nèi)野兔的數(shù)量變化可用下列哪幅圖來(lái)表示?( )
A. A B. B C. C D. D
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