【題目】剪一段植物的幼根,由斷口向根的尖端的結(jié)構(gòu)依次是( )
A.成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠B.根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)
C.成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根冠D.根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
【答案】A
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。
剪一段植物的幼根,由斷口向根的尖端的結(jié)構(gòu)依次是:成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠,如圖:
成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位;伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方;分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晚清詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”一句。從生物學(xué)角度來(lái)看,落紅化作春泥的過(guò)程中,起主要作用的是( )
A. 非生物部分 B. 生產(chǎn)者 C. 消費(fèi)者 D. 分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從家中米缸內(nèi)取一把大米種在地里,卻沒(méi)有長(zhǎng)出幼苗,這是因?yàn)椋?/span> )
A.環(huán)境不合適
B.種子放的時(shí)間長(zhǎng)了,種子沒(méi)有生命力
C.種子的胚受了損傷
D.胚乳受了損傷或沒(méi)有胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
A. 成熟區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中[①]和[③]合稱__________________,屬于保護(hù)組織。[②]__________________屬于__________________組織。
(2)[④]__________________是氣體進(jìn)出植物體的門戶,它的開閉受__________________的控制。光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[⑤]葉脈中的__________________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(3)綠色植物光合作用的公式為:_________________________________。光合作用包含兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化;二是__________________轉(zhuǎn)化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中______。
(2)經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是______。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是______,葉片A處不變藍(lán)的原因是______。
(4)B處和C處是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),受該對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)論的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,可以采取的措施是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!泵磕甑拇耗┫某跏乔嗤艿姆敝臣竟(jié),也是池塘、河邊最熱鬧的時(shí)候。下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)說(shuō)法正確的是( 。
A. 體外受精、胎生、完全變態(tài)發(fā)育
B. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 體內(nèi)受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育
D. 體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仙人掌從土壤中吸收水分的能力強(qiáng),這是由于( )
A. 根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度較大 B. 根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度較小
C. 葉片較大,失水較多 D. 莖能夠貯存大量水分
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