【題目】小明很喜歡吃花生、玉米、銀杏和蕨菜,他想用種子培育這些植物,但這些植物中不可能有種子的是( )
A.花生 B.玉米 C.銀杏 D.蕨菜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)建衛(wèi)生城市是城市居民為改善自己的物質(zhì)生存空間和精神享受空間而進行的實踐活動。下列關(guān)于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的做法中,你認為不恰當?shù)氖?/span>( )
A.將垃圾放入垃圾箱
B.盡量不使用一次性碗快
C.出去游玩時,在沒有人的地方可以將垃圾扔放在路邊
D.增加城市綠化面積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國女科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾“生理學或醫(yī)學獎”,成為中國獲得諾貝爾獎“自然科學獎項”的第一人。她所研究的項目是從種子植物青嵩中提取青嵩素,作為治療瘧疾的特效藥,從而挽救了無數(shù)病人的生命。
運用你所學的知識,談一談對青嵩這種植物的認識和了解,并說出種子植物的主要特征。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與苔蘚植物相比較,蕨類植物更適于陸地生活,原因是( )
A.有了真正的根、莖、葉,而且根、莖、葉里有輸導組織
B.用孢子進行繁殖
C.沒有根、莖、葉器官的分化
D.植株矮小,莖和葉里沒有輸導組織
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【題目】探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系.
閱讀下面的資料,它會給你的探究活動提供一些啟示.
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的.韭菜長在陽光下,是綠色的.如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長出來的就是淺黃色的韭黃了.如果給予生長中的韭黃以光照,過一段時間后,它又變成綠色的韭菜了.
(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是: .
(2)針對你提出的問題,請作出假設: .
(3)實驗設計:取一定量的韭菜種子分成兩份,分別放入甲、乙兩個容器中,保證種子的萌發(fā)條 件.然后將甲放到 下培養(yǎng),將乙放到 處培養(yǎng).幾天后,甲容器中的幼苗是綠色的,乙容器中的幼苗是 色的.
(4)由此得到的結(jié)論是 .
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【題目】某小組將調(diào)查的生物進行分類:鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類,松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類.他們分類的方法為( )
A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.按照生物的用途
C.按照生物的生活環(huán)境 D.按照生物的數(shù)量
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【題目】我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動,水向高處移動的動力來自( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D蒸騰作用
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