【題目】魚運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自（ ）
A.鰭的擺動(dòng)
B.尾部和軀干部的擺動(dòng)
C.鰓蓋的張合
D.頭部的擺動(dòng)

【答案】B
【解析】魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時(shí)，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力主要靠尾部和軀干部的擺動(dòng)。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解魚的主要特征(終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲能夠生活在人的小腸中，是起保護(hù)蛔蟲作用的是（ ）
A.肛門
B.外骨骼
C.角質(zhì)層
D.消化管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是 ( )
A.消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D.分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某物所成的像在視野的右上方，若要將此物移至通光孔的中央，則要向移動(dòng)。（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國青少年近視率居世界第一，而且還有逐年加升的趨勢(shì)。青少年近視眼問題引起了我國的高度重視。如圖分別是眼球結(jié)構(gòu)示意圖和大腦皮層功能區(qū)示意圖

（1）大腦皮層功能區(qū)中視覺形成的部位是圖中序號(hào)為________的中樞區(qū)域，它連同運(yùn)動(dòng)中樞，語言中樞，聽覺中樞等共同組成了人體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的________中樞。

（2）外界光線進(jìn)入眼睛時(shí)，首先透過眼球圖中序號(hào)為________的結(jié)構(gòu)

（3）青少年近視眼多為假性近視，是由于圖中序號(hào)為____________的凸度增大造成的。

（4）維生素A、維生素C等對(duì)眼睛十分有益，我們應(yīng)該多吃些（_____）

A.水果蔬菜 B.高粱 C.肥肉 D.娃哈哈

（5）足夠的睡眠可以保護(hù)眼睛，也可以讓勞累的腦細(xì)胞功能得以恢復(fù)，中學(xué)生每天睡覺不宜少于（_____）

A 4h B 6h C. 8h D.10h

（6）中醫(yī)講“肝藏血，主筋，開竅于目”，即眼睛是肝的外部特征。從中得不到的啟示是（_____）

A.人體各系統(tǒng)間相互聯(lián)系 B.護(hù)肝有利保護(hù)眼睛

C.吃豬肝可以護(hù)眼 D.光線過暗看書，易造成眼睛近視

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于大熊貓主要特征的是（ ）
A.用肺呼吸
B.胎生、哺乳
C.牙齒分化
D.變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)植物細(xì)胞模式圖，根據(jù)圖形回答問題。

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____。（填寫“甲”或“乙”）

（2）和乙圖相比，甲圖中細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有A、_____，E、_____，F_____。

（3）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、_____，C、_____，D_____。

（4）用稀碘液進(jìn)行染色時(shí)，被染色最深的結(jié)構(gòu)是_____。

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