4．蝗蟲的呼吸器官是（　�。�
A．氣門B．肺C．氣管D．氣孔

分析 蝗蟲的呼吸器官是氣管，適于在陸地生活．

解答 解：在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門，為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．
故選：C．

點評 蝗蟲的呼吸器官是氣管，而不是氣門，更不要寫成器官．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．鯽魚是一種常見的淡水魚，下列關(guān)于“探究鯽魚適應水中生活的特性”的實驗結(jié)論，正確的是（　　）
A．鯽魚在水中用肺呼吸
B．鯽魚主要靠眼感知水流的方向和速度
C．鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭
D．鯽魚的身體呈流線型，能減少游泳時遇到的阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．制作洋蔥表皮裝片時，蓋上蓋玻片的操作方法如選項所示，其中正確的是（圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是幾種生物細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體．
（2）許多植物呈現(xiàn)綠色是因為細胞內(nèi)含有葉綠體，請從微觀到宏觀寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．
（3）圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核，它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（4）圖④示生物營寄生生活，它最大的特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)，它只能寄生在活細胞里，一旦離開了活細胞，它就會變成結(jié)晶體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是鯽魚外部形態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

魚游泳時主要靠[⑤]尾鰭和軀干部的左右擺動擊打水流產(chǎn)生前進的動力，魚鰭起輔助運動的作用．魚在運動時，[①]胸鰭有轉(zhuǎn)換方向的作用，[②]腹鰭有輔助背鰭和臀鰭維持魚體平衡的作用，[⑤]尾鰭有控制運動方向的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．細胞分化的結(jié)果是形成了組織，如果皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血，這說明皮膚中可能有神經(jīng)組織和結(jié)締組織．細胞分裂時，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為研究種子萌發(fā)的條件，分別放入等量的紙巾，各隨機放入100粒黃豆種子，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結(jié)果如表．以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是（　�。�
培養(yǎng)皿甲乙丙丁
場   所陽光下陽光下黑暗中陽光下
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
溫度（℃）2323235
發(fā)芽數(shù)（粒）890900
A．甲、乙對照可說明適量的水分是種子萌發(fā)的必要條件
B．甲、丙對照可說明種子萌發(fā)不需要陽光
C．甲、丁兩組實驗中的自變量是不同的溫度
D．乙、丁對照可說明種子不萌發(fā)的唯一原因是溫度過低

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．研究人員最近研發(fā)了一種使老鼠“返老還童”的方法，把年輕老鼠的血液注射到年老老鼠體內(nèi)，后者出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象．下面是某實驗小組針對上述報道做的實驗設(shè)計方案：
組別A組B組C組
實驗準備分別抽取血型、大小相同的3月齡和18月齡鼠的血液若干毫升
實驗材料18月齡鼠18月齡鼠3月齡鼠
實驗步驟注射等量18月齡鼠血液注射等量3月齡鼠注射等量18月齡鼠血液
實驗現(xiàn)象
注：3月齡鼠為年輕鼠，18月齡鼠為年老鼠．
（1）要探究“年輕老鼠的血液是否會對年老老鼠產(chǎn)生影響”這一問題，你作出的假設(shè)是：年輕老鼠的血液會對年老老鼠產(chǎn)生影響，應選取A和B兩組作為對照實驗．
（2）實驗方案中的B組和C組不能構(gòu)成對照實驗，是因為有兩個變量．
（3）請你根據(jù)題意，預測可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是B組．

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