【題目】蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是( )
①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料
②為生命活動(dòng)提供能量
③調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的物質(zhì)
④儲(chǔ)備能量
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
【答案】D
【解析】
試題分析:食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì);同時(shí)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi),糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;因此蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料②為生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.生物物種的多樣性
C.基因的多樣性 D.自然保護(hù)區(qū)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在流感流行季節(jié),接種流感疫苗可以提高人的免疫力。從傳染病的預(yù)防措施看,這種方法屬于 ,從免疫類(lèi)型看,通過(guò)接種疫苗獲得的免疫屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的孩子個(gè)單眼皮的孩子,若再生一胎
A.一定是雙眼皮 B.一定是單眼皮
C.可能是雙眼皮、也可能是單眼皮 D.左眼是雙眼皮、右眼是單眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( )
A.子宮
B.胎盤(pán)
C.輸卵管
D.胚盤(pán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)以“唾液”為變量時(shí), 和 是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中,5~10分鐘后取出, 號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán),分析其中原因是 。
(3)將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是 ;
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)得出,饅頭的消化與 有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的家鄉(xiāng)黑竹溝風(fēng)景優(yōu)美,動(dòng)植物資源十分豐富,其中著名的枯葉蝶形似枯葉,擬態(tài)逼真,
體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系是生物 環(huán)境。景區(qū)植物茂密,森林覆蓋率達(dá)90%以上,被譽(yù)為“天然的生態(tài)
氧吧”,是養(yǎng)生勝地,綠色植物通過(guò) 為我們提供了豐富氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說(shuō)法,正確的是( )
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B.植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
C.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D.光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的
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