【題目】下表是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的檢測結(jié)果,若這些生物能構(gòu)成一條食物鏈,那么下列選項(xiàng)中能正確表示該食物鏈的是( )

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量(毫克)

0.054

0.033

0.002

0.161

0.010

A. C→E→B→A→DB. A→B→C→D→E

C. E→D→C→B→AD. C→A→B→D→E

【答案】A

【解析】

1)有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高;營養(yǎng)級別越低,有害物質(zhì)含量越少。表格中幾種生物體內(nèi)單位體積農(nóng)藥含量(毫克)由少到多依次是C0.002E0.010、B0.033A0.054、D0.161。因此,能正確表示該食物鏈的是CEBAD

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有

①水②無機(jī)鹽③尿素④葡萄糖⑤蛋白質(zhì)

A. ①②③B. ①③④

C. ②③D. ①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一到春季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,霉菌的生活受到哪些非生物因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組對此進(jìn)行了研究,其實(shí)驗(yàn)過程如下:

組別

A組

B組

C組

實(shí)驗(yàn)處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將①的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

不發(fā)霉

發(fā)霉

?

(一周后觀察)

請回答下列問題:

(1)A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn),其中的實(shí)驗(yàn)組是______,實(shí)驗(yàn)變量是______。他們探究的問題是:______對霉菌生活的影響。

(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則與B組實(shí)驗(yàn)也構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是______,該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要______

(3)上述探究實(shí)驗(yàn)對我們保存食物有什么啟示?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A. 建立動植物園 B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 D. 建立瀕危動物繁育中心

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)的主要組成部分是

A. 骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉 B. 骨、關(guān)節(jié)、肌肉

C. 骨骼、神經(jīng)、肌肉 D. 骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非處方藥是指不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按所附說明服用的藥物。下列哪項(xiàng)是非處方藥的標(biāo)志(  )

A. QS

B. OTC

C. RX

D. DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年十一月份,湖北武穴市發(fā)生了幾例非洲豬瘟疫情。據(jù)資料顯示非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的豬的一種急性接觸性傳染病,全世界尚沒有研制出預(yù)防的疫苗,但只要及時(shí)采取安全的措施可以有效地阻止或降低非州者瘟傳染和流行,如對已發(fā)生的非洲豬瘟的豬采取封鎖、撲殺、無害化處理、 消毒等處置措施,同時(shí)禁止所有生豬進(jìn)入封鎖區(qū)等。

(1)非洲豬瘟是一種傳染病,它和非傳染病不同的是它具有_______和流行性兩個(gè)特點(diǎn)。

(2)資料中顯示的“對已發(fā)生的非洲豬瘟的豬采取封鎖、撲殺、無害化處理”屬于預(yù)防傳染病的哪種措施______

(3)現(xiàn)有批H1N1 型禽流感疫菌,能否用該疫苗來預(yù)防非洲豬瘟呢?用教材中相關(guān)的免疫學(xué)觀點(diǎn)說明原因_______ (寫出一條)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B. 苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C. 苔蘚植物一般都很矮小,具有假根

D. 蕨類植物有根、莖、葉的分化,沒有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳病是由_____改變而引起的疾病。致病基因可通過配子在家族中傳遞。為減少后代患遺傳病的幾率,我國《婚姻法》規(guī)定禁止_____。

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