【題目】根據(jù)圖寫出各個結(jié)構(gòu)名稱。


【答案】晶狀體;虹膜;瞳孔;角膜;睫狀體;玻璃體;視網(wǎng)膜;脈絡(luò)膜;視神經(jīng);鞏膜
【解析】1、晶狀體 2、虹膜3、瞳孔4、角膜5、睫狀體6、玻璃體7、視網(wǎng)膜8、脈絡(luò)膜9、視神經(jīng)10、鞏膜
【考點精析】本題主要考查了人體對外界環(huán)境的感知的相關(guān)知識點,需要掌握眼睛:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過晶狀體等的折射,最終落在視網(wǎng)膜上;耳朵:耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞可以將聲波信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的聽覺中樞;鼻:鼻腔上端的黏膜中有許多對氣味十分敏感的細(xì)胞;舌:上表面和兩側(cè)有許多對味道十分敏感的突起,能夠辨別味道;皮膚:感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能才能正確解答此題.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行植物無土栽培能獲得成功,其主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的( )

A.水分和氧氣B.水分和有機(jī)物C.水分和無機(jī)鹽D.無機(jī)鹽和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在家蠶個體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為(

A.變態(tài)發(fā)育 B.不完全變態(tài)

C.完全變態(tài) D.不變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實驗.將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請據(jù)此分析:

(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________

(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_________________________

A.室溫保持在25℃

B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中

C.選用的肉比甲的好

D.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)

(3)這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是_______________________

(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是 __________________________

(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)遇到巨大聲響時,為保護(hù)鼓膜,應(yīng)該

①迅速張口

②迅速閉嘴

③張口,同時雙手堵耳

④閉嘴,同時雙手堵耳

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體消化腺中,位于消化道內(nèi)的是(

A.肝臟、胃腺 B.胃腺、腸腺 C.肝臟、腸腺 D.胰腺、胃腺

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【題目】酸雨被稱為大面積破壞環(huán)境的空中死神,究其原因,與下列哪項人類活動無關(guān)

A.汽車尾氣的排放 B.燃煤廢氣的排放

C.開發(fā)沼氣新能源 D.垃圾焚燒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:

(1)植物可以通過圖一中所示的[]制造有機(jī)物,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]中進(jìn)行.
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是 , 因為植物幼苗進(jìn)行 產(chǎn)生該氣體.

(3)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]散發(fā)出來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌與魚的呼吸器官都是

A.皮膚 B.鰓 C.肺 D.氣管

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