8．生物遺傳主要是與細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)中貯存的遺傳信息有關(guān)（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

分析 DNA也叫脫氧核糖核酸，是主要的遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制生物體的形態(tài)和生理特性，分析解答．

解答 解：現(xiàn)代遺傳學(xué)研究認(rèn)為，控制生物性狀遺傳的主要物質(zhì)是DNA（脫氧核糖核酸）．DNA位于染色體上，染色體位于細(xì)胞核內(nèi)，因此，細(xì)胞核是遺傳信息的中心，生物遺傳主要與細(xì)胞的細(xì)胞核中貯存的遺傳信息有關(guān)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有能傳遞的遺傳信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖一所示是顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，圖二是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中[1]和[3]合稱表皮，屬于保護(hù)組織．蒸騰作用所散失的水分是通過[4]保衛(wèi)細(xì)胞形成的[6]氣孔來完成的．
（2）若圖二中的a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi)．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖二表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)的主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．
（4）下面是有光綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖．

綜上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是維持碳-氧平衡．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．家鴿食量大、消化能力很強(qiáng)的原因是（　�。�
A．身體散熱快B．飛行時(shí)消耗的能量很大
C．消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)D．食物中的營(yíng)養(yǎng)少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人體的自我調(diào)節(jié)功能包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．做“探究不同植被對(duì)空氣相對(duì)濕度的影響”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，作為對(duì)照的環(huán)境是（　�。�
A．裸地B．草叢C．灌木叢D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)人類的起源，下列說法正確的是（　�。�
A．人是自然產(chǎn)生的B．人是由女媧用泥捏出來的
C．人是由上帝創(chuàng)造的D．人是由森林古猿進(jìn)化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，加碘的淀粉溶液與維生素C呈褪色反應(yīng)，這兩種試劑可以分別檢測(cè)蛋白質(zhì)和維生素C．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的A二氧化碳 B氧氣．（選填二氧化碳或氧氣）
（2）組織細(xì)胞利用D通過呼吸作用，產(chǎn)生C和水的同時(shí)，釋放出能量．
（3）A和B的交換過程是通過氣體擴(kuò)散來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下行為不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．植樹造林、退耕還林還草B．綠色出行、低碳生活
C．大量砍伐森林，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最近D．少用一次性筷子

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