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2．生物不會因為個體的死亡而導致物種滅絕，說明生物具有（　�。�
A．生長特性B．繁殖特性C．遺傳特性D．適應特性

分析 生物能生長和繁殖：生物體能夠由小長大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代．

解答 解：生物通過不斷繁殖產生后代個體，因而生物不會因為個體的死亡而導致物種滅絕．生物的生長只是個體由小長大，并不產生下一代；生物的遺傳是伴隨著生物的生殖而進行的；生物的適應性保證生物個體適應環(huán)境，能夠生存，但不能避免由于生物個體死亡，而導致物種滅絕．
故選：B

點評 解題的關鍵是知道生物具有繁殖后代的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能夠稱為一個生態(tài)系統的是（　　）
A．池塘中所有的魚B．公園內所有的生物
C．一片森林D．一棵朽木上的蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在春花爛漫的校園里，你是否抬頭看到過櫻花，櫻花為落葉喬木或灌木，為了它能“枝繁葉茂”，往往要把頂芽剪掉，這是為了讓下列哪一結構更好發(fā)育（　�。�
A．頂芽B．側芽C．根D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項不是對呼氣的描述（　�。�
A．膈肌收縮B．膈頂部回升C．胸廓的上下徑D．肋間肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）胎兒至少發(fā)育了40周，它所需要的營養(yǎng)物質通過胎盤、臍帶由母體提供．
（2）成熟的胎兒和胚盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩．
（3）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜．
（4）精子和卵細胞在輸卵管結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國西南部分地區(qū)受災嚴重，農作物大量減產或絕收．請回答：
（1）水是生命之源，在原始海洋中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水．
（2）下表為某植物不同器官含水量統計數據，表中數據說明：水是植物體的重要組成成分；同種植物不同器官含水量不同．
部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實
含水量/%60～9040～5010～1460～90
（3）植物主要通過根毛“瘋狂喝水”，喝進來的水分絕大多數用于蒸騰作用．“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”．這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用促進生物圈的水循環(huán)．
（4）缺水引起農作物減產，說明水與光合作用的關系是水是光合作用的重要原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯誤的是（　�。�
A．兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中
B．幼體經過變態(tài)發(fā)育才能適應陸地生活
C．幼體和成體的外部形態(tài)和內部結構差別很大
D．環(huán)境的改變對兩棲動物影響不大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列行為習慣中，有助于減少患心血管疾病的是（　�。�?
A．多吃高蛋白食品B．多吃高脂肪食物
C．多吃高糖食品D．多吃新鮮蔬菜和水果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請把下列動物與它們的類別分別用線連起來

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