邊長(cm) | 著色厚度(mm) | 未著色厚度(mm) |
1 | 3 | 7 |
2 | 3 | 17 |
分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:(1)氫氧化鈉在兩塊瓊脂塊中的擴(kuò)散速度應(yīng)相同,為保持變量的唯一性.
(2)這個實(shí)驗(yàn)用瓊脂塊代替細(xì)胞是用了生物學(xué) 模擬的研究方法.實(shí)驗(yàn)的變量是 體積大小.實(shí)驗(yàn)中第 ②步的操作存在明顯缺陷,應(yīng)將切好的瓊脂塊同時放入0.1%氫氧化鈉溶液中,用塑料勺攪動2分鐘.
(3)通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞體積很小的原因是 細(xì)胞體積很小,有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
故答案為:(1)是
(2)模擬(模型); 體積大; ②
(3)細(xì)胞體積很小,有利于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)的步驟.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都具有應(yīng)激性 | B. | 生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 生物都能生長 | D. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球病變,濾過作用發(fā)生障礙 | |
B. | 腎小囊內(nèi)壁病變,濾過作用發(fā)生障礙 | |
C. | 腎小管病變,重吸收作用發(fā)生故障 | |
D. | 腎小管功能正常,重吸收能力有限 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒個體很小,只有用電子顯微鏡才能觀察到其形態(tài) | |
B. | 病毒由蛋白外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
C. | 病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠活細(xì)胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒 | |
D. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com