3.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:
2左心房
4左心室
6上腔靜脈
7主動(dòng)脈.
(2)在心臟的1.2.3.4四個(gè)腔中,充滿動(dòng)脈血的心腔有2、4;充滿靜脈血的心腔有1、3.
(3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流,原因是瓣膜能控制血液流動(dòng)的方向.

分析 心臟有四個(gè)腔:2左心房、1右心房、4左心室、3右心室;左心房連通9肺靜脈,右心房連通6上腔靜脈和5下腔靜脈,左心室連通7主動(dòng)脈,右心室連通8肺動(dòng)脈.10和13是房室瓣、11和12是動(dòng)脈瓣.

解答 解:(1)圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、3、4表示心臟的四個(gè)腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室;5、6、7、8、9表示與心臟各腔相連的血管,分別是下腔靜脈、上腔靜脈、主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈.
(2)由體循環(huán)的路線:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,通過(guò)體循環(huán),動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將送來(lái)的養(yǎng)料和氧,供細(xì)胞利用,同時(shí),把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.肺循環(huán)的路線:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液,于是血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.所以左心室和左心房?jī)?nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血;右心房和右心室內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血.
(3)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi).這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈.
故答案為:(1)左心房;左心室;上腔靜脈;主動(dòng)脈.
(2)2、4;1、3.
(3)動(dòng)脈;瓣膜

點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.你要研究校園的生物資源,應(yīng)該采用的研究方法是( 。
A.訪問(wèn)法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.閱讀教材法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,所以保護(hù)青蛙,首先要保護(hù)它們的生活環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”,是結(jié)合我國(guó)居民的膳食結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,它把平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來(lái),便于理解和在日常生活實(shí)行,請(qǐng)分析作答.
(1)在位于中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”中,食用最多的是[谷物類(或A)]類,原因是人類進(jìn)行生理活動(dòng)所需要的能量主要由食物中的糖類供給.
(2)從平衡膳食的角度評(píng)價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜,最為合理的是丙,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:丙的營(yíng)養(yǎng)全面,且量適中.
甲:兩個(gè)饅頭,一杯可樂(lè)
乙:一個(gè)雞蛋,一杯開(kāi)水
丙:一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭,一杯鮮橙汁.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)動(dòng)物類群的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.水螅和渦蟲(chóng)共有的特征是有口有肛門
B.節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成
C.與水中生活相適應(yīng)
D.哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是豆目的部分分類圖解.親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的兩類植物是(  )
A.綠豆和菜豆B.合歡和紫檀C.綠豆和紫檀D.菜豆和紫檀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.測(cè)量血壓時(shí),通常測(cè)的是上臂肱動(dòng)脈處血管中血液的壓強(qiáng)
B.血庫(kù)備有類型與數(shù)量齊全的血液,醫(yī)生應(yīng)給某血型為AB型的需血傷員輸入O型血
C.血常規(guī)檢查時(shí),白細(xì)胞含量高于正常值可以作為人體內(nèi)有炎癥的依據(jù)
D.無(wú)償獻(xiàn)血抽血時(shí),針頭刺入的血管是動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.嫁接是指把一個(gè)植物體的枝或芽,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,可以不經(jīng)過(guò)消化,在消化管內(nèi)直接被吸收的是( 。
A.蛋白質(zhì)和糖類B.無(wú)機(jī)鹽和維生素C.脂肪和蛋白質(zhì)D.脂肪和淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案