【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓進(jìn)行呼吸的主要器官依次是（ ）。

A. 肺、鰓、體壁、氣管 B. 體壁、氣管、肺、鰓

C. 肺、鰓、氣管、體壁 D. 體壁、肺、鰓、氣管

【答案】C

【解析】試題分析：兔子為哺乳動(dòng)物，靠肺來完成氣體交換；鯽魚是魚類生活在水中，呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；而蝗蟲則是靠氣管來呼吸的；蚯蚓生活在潮濕的土壤中用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，夏季青蛙高聲鳴叫的行為是（ ）

A. 貯食行為 B. 繁殖行為 C. 攻擊行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝工人在移栽植物時(shí)往往會(huì)剪掉部分的枝葉，這主要是為了植物的（ ）。

A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 （ ）

A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要于（ ）

A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能

B. 細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

D. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法．調(diào)查時(shí)首先要明確________和________ ， 調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是[_]________．在光學(xué)顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是[]________，原因是________．

（2）玉米的后代是玉米，小麥的后代是小麥，與這種現(xiàn)象有主要關(guān)系的結(jié)構(gòu)是圖中的[]________．

（3）與光合作用有關(guān)的________、與為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量有關(guān)的________位于[_]________中，它是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場所．

（4）吸煙對(duì)人有害，煙中的有害物質(zhì)存在于煙草細(xì)胞的[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)特征千差萬別。有關(guān)下列四種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲、丁是變溫動(dòng)物

B. 乙有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 丙進(jìn)行氣體交換的場所是肺和氣囊

D. 將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光照條件下，某作物氧氣釋放速率及氣孔開放程度的變化曲線如圖所示。判斷下列說法是否正確。

（1）12：00～16：00 期間，氧氣釋放速率逐漸下降。（______）

（2）13：00 時(shí)，溫度過高氣孔關(guān)閉，光合作用停止。（______）

（3）氧氣釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨勢基本一致。（______）

（4）12：00～14：00 期間，可控制溫度或光照強(qiáng)度提高大棚作物產(chǎn)量。（______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案