下圖所示為幾種現(xiàn)代類(lèi)人猿，請(qǐng)認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)代類(lèi)人猿生活在________，生活方式為_(kāi)_______。

（2）現(xiàn)代人類(lèi)數(shù)量急劇增加，而類(lèi)人猿卻數(shù)量日減，其主要原因是：

________________________________________________。

（3）現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的根本區(qū)別是：

________________________________________________。

答案：
解析：

　�。�1）森林　樹(shù)棲

　　（2）森林面積減少，類(lèi)人猿等野生動(dòng)物賴(lài)以生存的棲息地減少。

　�。�3）人類(lèi)能制造工具，人類(lèi)大腦發(fā)達(dá)，具有復(fù)雜的語(yǔ)言和文字。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為幾種常見(jiàn)的細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：
（1）A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A(yíng)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的
 
．
（2）善于觀(guān)察的李梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是
 
，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈球狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用
 
繁殖．
（3）面包膨大松軟，大家都喜歡吃．它的制造離不開(kāi)圖中的[
 
]
 
．
（4）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和
 
 可以大致區(qū)分出A和B、D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖所示為五種生物細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)五種生物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是_____   、____  _。另外， [    ]_____  、[   ]___   細(xì)胞中有明顯的液泡；[   ]____      __、[    ]____     __有鞭毛。

(2)[     ]____     ____細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用。

(3)能使腐爛的水果散發(fā)酒味的是[     ]_____    ___。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖所示為幾種現(xiàn)代類(lèi)人猿，請(qǐng)認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題：
(1)現(xiàn)代類(lèi)人猿生活在__________，生活方式為_(kāi)_________。
(2)現(xiàn)在人類(lèi)數(shù)量急劇增加，而類(lèi)人猿數(shù)量卻日減，其主要原因是______________。
(3)現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的根本區(qū)別主要是_________________。
(4)現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的幾種生物繁殖方式示意圖，回答：

（1）A的繁殖方式為_(kāi)__________，C的繁殖方式為_(kāi)__________。

（2）B、D、F繁殖方式的共同特征是：____________________________________________。

（3）利用B、D、F方式繁殖生物個(gè)體的主要優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案