分析 (1)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(2)腔腸動物的主要特征:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,如珊瑚蟲、?、海蜇、水螅、水母.
(3)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.
(4)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(5)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等.
(6)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空.
解答 解:(1)“以上提及的動物,按照體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱,可分成兩大類”,其中,雞、兔子、魚、鴨都有脊柱,因此都屬于脊椎動物.
(2)與其他動物相比,水螅結(jié)構(gòu)簡單,體壁僅由內(nèi)、外層細(xì)胞構(gòu)成消化腔],身體有口無肛門.
(3)大閘蟹、蝦、蟋蟀都是節(jié)肢動物,因此“大閘蟹、蝦、蟋蟀體表都有堅(jiān)硬的外殼”,所不同的是大閘蟹、蝦、蟋蟀身體分部不同,足和觸角均分節(jié).
(4)黑魚生活在水中,用鰓呼吸;青蛙生活在水中和濕潤的陸地上,用肺呼吸.
(5)“青蛙和水鳥都是卵生”,但雞能產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的(大型)卵,生殖完全脫離了水的限制;兔子具有胎生哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn),該特點(diǎn)大大提高了后代的成活率.
(6)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.鷹是主要生活在空中的鳥類,前肢特化為翼,適于飛翔;魚是生活在水中的動物,用鰓呼吸,用鰭游泳,鰭寬大適于劃水,適于在食物豐富的淺水生活.因此“鷹擊長空,魚翔淺底”,是生物對各自環(huán)境的適應(yīng).
故答案為:(1)脊椎;
(2)消化腔;
(3)外骨骼;它們;
(4)鰓;肺;
(5)堅(jiān)硬外殼的(大型)卵;胎生哺乳;
(6)生物對各自環(huán)境的適應(yīng).
點(diǎn)評 掌握各種動物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
發(fā)酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態(tài),無酸味 |
4小時 | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com