【題目】獅子追捕斑馬，其生理意義在于（ ）
A.獲取營(yíng)養(yǎng)
B.強(qiáng)者欺凌弱者
C.游戲
D.將斑馬驅(qū)逐出獅子的領(lǐng)地

【答案】A
【解析】解：獅子追捕斑馬，是為了獲取食物維持獅子自己的生存需要，屬于捕食關(guān)系．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用動(dòng)物行為的定義與意義，掌握動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)；意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來(lái)，是動(dòng)物最基本的行為方式即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的葉肉細(xì)胞中含有20條染色體。玉米的下列細(xì)胞內(nèi)含有20條染色體的是：

①種子的胚芽細(xì)胞

②胚珠的珠被細(xì)胞

③根尖的根毛細(xì)胞

④葉片的保衛(wèi)細(xì)胞

A. ②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽把大蒜的蒜瓣種在了花盆里，幾天后土壤中長(zhǎng)出了嫩綠的蒜苗，這是（　�。�
A.無(wú)性生殖
B.分裂生殖
C.出芽生殖
D.有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖分析題。如圖A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[ ]_____的效率，寫(xiě)出這一過(guò)程的反應(yīng)式：_____。

（2）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[]_____作用所釋放的能量。

（3）B過(guò)程散失的水分是由_____吸收，通過(guò)_____運(yùn)輸來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）
A.所有的變量都相同
B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量均不相同
C.所有的變量都不同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量均相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是種子萌發(fā)的必要條件（ ）

A.充足的光照B.肥沃土壤C.充足的空氣D.高溫滅菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺吸氣時(shí)，肺容積及氣壓的變化是 （ ）

A. 肺容積增大，氣壓增大 B. 肺容積縮小，氣壓升高

C. 肺容積增大，氣壓下降 D. 肺容積縮小，氣壓下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：草食草昆蟲(chóng)蜘蛛食蟲(chóng)鳥(niǎo)青蛙鼠蛇

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括______，它們屬于______。

（3）圖中有______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條：______。

（4）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致______被破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示四條血管中含靜脈血的有______。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______（用字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)膈肌處于______狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。

（4）②所代表的氣體是______，它進(jìn)入組織細(xì)胞后被線粒體利用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案