在生物多樣性的保護(hù)途徑中，其中
異地
異地
保護(hù)是對(duì)
就地
就地
保護(hù)的補(bǔ)充措施．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
就地保護(hù)
就地保護(hù)
．
分析：保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．
解答：解：就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，我們叫異地保護(hù)，異地保護(hù)是就地保護(hù)的一種補(bǔ)充措施．
故答案為：異地；就地；就地保護(hù)．
點(diǎn)評(píng)：保護(hù)生物多樣性的基本措施是中考的熱點(diǎn)，注意理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?大理州）生物多樣性的保護(hù)途徑有（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的桿菌、蝸牛、桫欏、大熊貓、艾滋病病毒、葫蘆蘚、蚯蚓、珙桐八種生物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）艾滋病病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單生物，一般只具有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和遺傳物質(zhì)核酸．
（2）有根、莖、葉器官的分化，但生殖離不開水，且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是
桫欏
桫欏
．（填名稱）
（3）2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震．據(jù)報(bào)道，雅安市寶興縣蜂桶寨自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的大熊貓未出現(xiàn)受傷情況．這讓很多關(guān)注大熊貓的人都倍感欣慰．在生物多樣性的保護(hù)途徑中，
自然保護(hù)區(qū)
自然保護(hù)區(qū)
是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所．
（4）觀察圖，得出的信息不正確的是
D
D
．
A．②和⑦的共同特征是身體背部沒(méi)有脊柱
B．上圖所示植物中，進(jìn)化程度最高的是⑧
C．①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D．生殖過(guò)程離不開水的植物只有⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物多樣性的保護(hù)途徑主要包括
 
、
 
、加強(qiáng)教育和
 
等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的桿菌、蝸牛、桫欏、大熊貓、艾滋病病毒、葫蘆蘚、蚯蚓、珙桐八種生物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）艾滋病病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單生物，一般只具有______外殼和遺傳物質(zhì)核酸．
（2）有根、莖、葉器官的分化，但生殖離不開水，且屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是______．（填名稱）
（3）2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震．據(jù)報(bào)道，雅安市寶興縣蜂桶寨自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的大熊貓未出現(xiàn)受傷情況．這讓很多關(guān)注大熊貓的人都倍感欣慰．在生物多樣性的保護(hù)途徑中，______是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所．
（4）觀察圖，得出的信息不正確的是______．
A．②和⑦的共同特征是身體背部沒(méi)有脊柱
B．上圖所示植物中，進(jìn)化程度最高的是⑧
C．①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D．生殖過(guò)程離不開水的植物只有⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案