下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A、最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)B、生物是不會(huì)影響環(huán)境的C、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的D、為了保護(hù)羊而把狼全部捕殺掉,這對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)沒有影響
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的類型,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),據(jù)此可以解答本題.
解答:解:A、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護(hù)它.A錯(cuò)誤;
B、生物即能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境,B錯(cuò)誤;
C、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制,因此,這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系.當(dāng)狼被大量捕殺后,養(yǎng)會(huì)因?yàn)樘鞌硿p少,羊的數(shù)量會(huì)增加,羊的數(shù)量增加,必然會(huì)破壞牧場(chǎng)上的植被,導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)的破壞D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小穎同學(xué)用相同的干濕表在同一時(shí)間段分別測(cè)量了校園內(nèi)的小樹林、草坪、教學(xué)樓前的廣場(chǎng)這三個(gè)地方的空氣相對(duì)濕度,你認(rèn)為數(shù)值最小的地點(diǎn)是( 。
A、小樹林B、草坪C、教學(xué)樓前的廣場(chǎng)D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中的甲是分解者?B、圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分?C、圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D、圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、保護(hù)生物的多樣性包括保護(hù)生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B、防止食物腐敗所依據(jù)的主要原理是把細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長、繁殖C、自然界的細(xì)菌都寄生在動(dòng)植物和人體內(nèi),導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病,是生態(tài)系統(tǒng)的分解者D、釀酒利用的是酵母菌,生產(chǎn)酸奶利用的是乳酸菌,制藥、環(huán)境保護(hù)也常常利用細(xì)菌真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、森林比草原的食物網(wǎng)復(fù)雜B、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)C、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力D、引入外來物種不會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B、該食物網(wǎng)中,戊與丁既是捕食關(guān)系,也是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C、該食物網(wǎng)中,戊獲得的能量及毒素最多D、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自于甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在一個(gè)多次使用過農(nóng)藥DDT的生態(tài)系統(tǒng)中,存在下面一條食物鏈:浮游植物→魚→魚鷹,則體內(nèi)DDT量最高的生物可能是( 。
A、浮游植物B、魚C、魚鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中生物的吃與被吃的食物關(guān)系,下列對(duì)該食物鏈描述正確的是( 。
A、蟬→螳螂→黃雀B、植物→蟬→螳螂→黃雀C、螳螂屬于初級(jí)消費(fèi)者D、蟬屬于第一營養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物圈是最大生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物圈的范圍包括整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)B、生物圈是所有生物共同的家園C、生物圈是地球上所有生物與壞境構(gòu)成的統(tǒng)一整體D、生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案