A. | 比苔蘚植物高等,不是用孢子繁殖而是用種子繁殖 | |
B. | 剖開一株蕨類植物,會發(fā)現(xiàn)它的根莖葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織 | |
C. | 生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大 | |
D. | 煤的形成與距今2億多年前的高大蕨類植物有關(guān) |
分析 蕨類植物有了根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì),一般長的比較高大,靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
解答 解:A、蕨類植物不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物,A錯誤;
B、蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,B正確;
C、蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.C正確;
D、古代的蕨類植物被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代,經(jīng)過復(fù)雜的變化,變成了煤炭,D正確;
故選:A.
點(diǎn)評 掌握蕨類植物的主要特征以及意義是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硅藻 | B. | 浮游動物 | C. | 鯡魚 | D. | 鱈魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 遷地保護(hù) | ||
C. | 建立瀕危物種的種質(zhì)資源庫 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮細(xì)胞 | B. | 葉肉細(xì)胞 | C. | 保衛(wèi)細(xì)胞 | D. | 葉脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為昆蟲鑒定分類的依據(jù) | |
B. | 作為研究昆蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性的材料 | |
C. | 主要用于教學(xué),科研價值不大 | |
D. | 可以用于科普宣傳,并有一定的美學(xué)價值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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