【題目】農(nóng)民給莊稼施肥后，一般要適量澆水，這樣做的目的是（ ）
A.增加土壤溶液的濃度，有利于根吸收無機鹽
B.促進根的呼吸作用
C.防止土壤板結(jié)
D.降低土壤溶液濃度，防止燒苗

【答案】D
【解析】解：植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．施肥后，會使土壤溶液濃度高，大于植物細胞溶液的濃度，會造成植物細胞失水，從而導(dǎo)致植物因失水而“燒苗”．所以給莊稼施肥后，一般要適量澆水，就是降低土壤溶液濃度，防止燒苗．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（　　）

A. 從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化

B. 血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化

C. 血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化

D. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）卵殼具有保護卵細胞的作用；[____]_____內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需要的養(yǎng)料；[____]_____里面含有細胞核，它是進行胚胎發(fā)育的部位；[____]_____能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣，為胚胎發(fā)育提供所需的氧氣。

（2）雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，經(jīng)孵化后，才可以發(fā)育成雛雞，是不是每一個完整的雞蛋都能孵化出雛雞？_____。為什么？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過 ， 利用二氧化碳和水，合成含碳的 ， 并釋放氧氣。動植物和人在進行時消耗氧氣，產(chǎn)生。其殘體或被微生物放出二氧化碳，或被掩埋到地層中形成石油或煤，燃燒石油或煤也產(chǎn)生 ， 二氧化碳重新參與碳循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_____是無細胞結(jié)構(gòu)的生物，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____ 構(gòu)成，該生物必須_____在活細胞內(nèi)才能生活。

（2）A與B、C、D在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無成形的細胞核，因此屬于_____生物；_____是它的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

（3）以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有_____ （填序號）。

（4）制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的 _____（填序號）。

（5）由于以上生物體內(nèi)都無葉綠體，所以它們的營養(yǎng)方式均為_____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物，都屬于消費者的是（ ）
A.細菌、真菌等微生物
B.草、灌木、喬木
C.松鼠、鳥、蛇
D.草、細菌、兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成某一動作，骨骼肌收縮舒張的情況是：（ ）
A.只有一塊骨骼肌收縮
B.只有一塊骨骼肌舒張
C.收縮和舒張的骨骼肌各有一塊
D.收縮舒張的骨骼肌均有多塊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A.③是 DNA，②是蛋白質(zhì)

B.每條 DNA 上只有一個基因

C.圖中這條染色體一半來自父方，一半來自母方

D.人體所有細胞中染色體都是成對存在的

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同步練習(xí)冊答案