2.人的卷舌性狀是由一對基因控制的,卷舌性狀由顯性基因(A)控制,不卷舌性狀由隱性基因(a)控制.閱讀下面的圖解,判斷:
(1)①的基因組成是Aa或aa.×
(2)這對婦夫生出不能卷舌孩子的可能性是100%.×.

分析 (1)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)“卷舌性狀由顯性基因(A)控制,不卷舌性狀由隱性基因(a)控制”,則能卷舌的基因組成是AA或Aa,不能卷舌的基因組成是aa.

解答 解:遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出:
(1)①的基因組成是Aa而不是Aa或aa.
(2)這對婦夫生出不能卷舌孩子的可能性是50%而不是100%.
故答案為:(1)×
(2)×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題(請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填字母,橫線上填寫對應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱):
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于[A]目鏡和[D]物鏡的乘積,放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少(填“少”或“多”).
(2)觀察時(shí),首先轉(zhuǎn)動[M]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片為止,如果物象不夠清晰,可以略微轉(zhuǎn)動[K]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),若光線較弱,則應(yīng)選用反光鏡的凹面鏡(填“平面鏡”或“凹面鏡”).
(4)如果在載玻片上寫有“d”,則在顯微鏡的視野中出現(xiàn)的圖象是B
A.“d”B.“p”C.“b”D.“q”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列四組動物中,都屬于昆蟲的是( 。
A.蝴蝶、蝗蟲、螞蟻B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂D.蝎子、蜈蚣、對蝦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí),圖中三部位壓力由大到小的順序( 。
A.a>b>cB.a>c>bC.b>c>aD.c>b>a

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程.是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)外界氣體進(jìn)出肺泡,即圖中的a、b過程是通過氣體擴(kuò)散來實(shí)現(xiàn)的.
(3)呼出的氣體中二氧化碳的含量增多,由圖可知二氧化碳是在組織細(xì)胞產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.寫出各部分名稱
1主動脈   2肺動脈   3肺靜脈
4上腔靜脈   5下腔靜脈Ⅰ右心房
Ⅲ右心室Ⅳ左心室.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.王敏在公園看到一條綠色“毛毛蟲”,并把它裝在盒子帶回家,過幾天打開盒子看到“毛毛蟲”竟變成了美麗的蝴蝶,那么蝴蝶是“毛毛蟲”的( 。
A.受精卵B.C.幼蟲D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪一組營養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量,但對維持生命活動卻很重要( 。
A.糖類、維生素B.無機(jī)鹽、維生素C.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽D.脂肪、無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的是( 。
A.葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所
B.光不一定是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
C.綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它所制造的有機(jī)物中
D.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案